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【題目】微生物在自然界中,是可有可無的。(

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【題目】系統(tǒng)闡述自然選擇學(xué)說的著作是(

A.《寂靜的春天》 B.《本草綱目》 C.《自然系統(tǒng)》 D.《物種起源》

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【題目】圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

1)生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為_____________、_______三部分,它的體表有堅(jiān)硬的______,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);

2)生物B的呼吸器官是_______,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。

3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_________呼吸,兼用__________呼吸。

4)生物D的前肢變成____,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是_________,能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。

5)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_______________,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

6)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是_______;屬于恒溫動(dòng)物的有_______.(填字母)

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【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,試回答下列問題.

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)的器官名稱.①_________、②_________、③________________

(2)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場所是________

(3)胚胎發(fā)育的場所是________

(4)器官①的功能是________

(5)胎兒產(chǎn)出的通道是_________, 此產(chǎn)出的過程叫做________

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【題目】閱讀資料,回答問題。

全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng),福建沿海受災(zāi)嚴(yán)重,災(zāi)后重建措施要求科學(xué)有序,例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠肥料,園林工人將倒伏的樹木扶正回植,修剪枝葉,在開裂處裹保濕絨布,還為一些樹木“打吊針”輸營養(yǎng)液(如圖):

(1)對(duì)回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是減少植物______________,防止水分散失。

(2)漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過微生物分解為二氧化碳、水和___________。這樣做的目的是____________________________________

(3)觀察右圖,給樹木“打吊針”,輸營養(yǎng)液是通過植物________________部的導(dǎo)管向上輸導(dǎo),其動(dòng)力來源于植物的___________________。

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【題目】下圖是與人體生命活動(dòng)相關(guān)的過程,請(qǐng)回答問題。

(1)甲圖A中的淀粉最終消化成____________進(jìn)入B,該B血管只有____________上皮細(xì)胞構(gòu)成,只能允許(C)____________單行通過。

(2)D消化產(chǎn)生的廢物和__________穿過血管壁進(jìn)入血液,使血液變成含氧較少的___________,最后通過體循環(huán)匯總到_____________靜脈,進(jìn)入圖丙( )_____________

(3)血液進(jìn)入腎臟后,通過(③)____________和(④)______________的過濾作用形成原尿,再經(jīng)(⑤)_______________的重吸收作用形成尿液,排出體外。

(4)血液流經(jīng)乙圖腎單位時(shí),血液中葡萄糖的流經(jīng)途徑是____________(用圖中序號(hào)表示)。

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【題目】I:下圖A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)根據(jù)圖分析下列問題

1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是__________。

2A細(xì)胞通過_______形成B

3B通過________形成C。在此過程中,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

4)在圖中所示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是_______。

II、請(qǐng)根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答下列問題

1)在實(shí)驗(yàn)前,把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是__________________。

2)在步驟中,將部分葉片用黑紙片遮蓋的目的是為了設(shè)置____實(shí)驗(yàn)。

3)在步驟中,滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是____________。

4)綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是____________________

III、根據(jù)下表內(nèi)容分析回答問題

項(xiàng)目

初始溫度

實(shí)驗(yàn)后溫度

溫度變化

甲保溫瓶(萌發(fā)的種子)

20℃

24℃

升高4℃

乙保溫瓶(干燥的種子)

20℃

20.5℃

升高0.5℃

1)甲保溫瓶內(nèi)裝的是萌發(fā)的種子,乙保溫瓶內(nèi)裝的是干燥的種子。一段時(shí)間后甲保溫瓶內(nèi)的溫度明顯升高,說明了甲瓶內(nèi)的種子比乙瓶內(nèi)的種子______作用強(qiáng),產(chǎn)生的______多。

2)種子呼吸釋放的能量,部分以_______的形式散失。

3)倉庫在保存種子的時(shí)候總是選擇干燥低溫的保存方式,目的是為了減弱種子的______________作用。

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【題目】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為

A.氨基酸 B.葡萄糖 C.甘油 D脂肪酸

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【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是______。

2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] _________。

3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______(填AB)。

4)山楂素有開胃第一果之稱,吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[。______內(nèi)。

5A細(xì)胞核分裂時(shí),_______的變化最明顯,細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的_______(填結(jié)構(gòu)名稱)提供。

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【題目】如圖所示的是四種現(xiàn)代類人猿,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)寫出圖中四種人猿的名稱. 甲________;乙________;丙________;丁________

(2)現(xiàn)在類人猿生活在________________叢林中,適于________生活.它們雖然能下地,但不能真正行走,手也遠(yuǎn)不如人類靈巧,________________還遠(yuǎn)遜于人類.

(3)類人猿與人類有著非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),在人類數(shù)量急劇增加的今天,它們的數(shù)量卻日益減少,其原因是________

(4)在同大自然嚴(yán)酷的斗爭中,森林古猿進(jìn)化成了人類.同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿.現(xiàn)代類人猿________(選填“能”或“不能”)進(jìn)化成人類,原因是________

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