（2009?錦州）你們小組在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，為了避免對魚體造成傷害，對魚鰭處理的方法是
捆扎（或捆綁、模擬實驗）
捆扎（或捆綁、模擬實驗）
．
分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用的探究方法．觀察魚鰭在游泳中的作用較好的方法可以依照魚體制作模型，逐一研究每種鰭的作用．或用紗布依次捆扎魚的鰭，逐一研究每種鰭的作用．
解答：解：為觀察魚鰭在游泳中的作用，用模型代替魚進行試驗或捆扎魚鰭是比較好的選擇．
故答案為：捆扎（或捆綁、模擬實驗）．
點評：對于觀察魚鰭在游泳中的作用，要注意魚不止一個魚鰭，作用要逐一觀察．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

（1）結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序
②⑦③⑥⑤④⑤①
②⑦③⑥⑤④⑤①
．
（2）請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因：
（3）在我們的實驗室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗（
C
C
）
A、觀察葉片結(jié)構(gòu)           B、探究二氧化碳是光合作用的原料
C、探究光合作用產(chǎn)生氧氣   D、探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）顯微鏡的使用．
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的（
D
D
）

（2）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象．請你幫他想一個補救的辦法：
用吸水紙吸去多余的水
用吸水紙吸去多余的水
．
（3）用顯微鏡觀察臨時裝片時，你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體（
A
A
）
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞   B．黃瓜表層果肉細胞   C．黑藻葉片細胞   D．菠菜葉肉細胞
（4）觀察血涂片時，看到了圖①所示的物像．如果要在同一視野中進一步清晰觀察白細胞A（如圖②），在這個過程中，你不應(yīng)當進行的操作是（
C
C
）

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 C．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 D．調(diào)節(jié)反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）小明家的村東有一條小河，小時候他經(jīng)�？吹胶永镉行◆~、小蝦．可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦？”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定通過探究實驗來解開這個疑團．
現(xiàn)在請你也參加這個探究活動，與小明共同制定實驗計劃：
（1）你提出的問題是：
河水對魚蝦生活有影響嗎？
河水對魚蝦生活有影響嗎？
．
（2）你做出的假設(shè)是：
河水對魚蝦的生活有影響
河水對魚蝦的生活有影響
．
（3）你設(shè)計的實驗方案：
取兩只同樣的魚缸，其中一缸放入村東河水，另一缸放入等量無污染清水；每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚；把兩只魚缸放入同一環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)；觀察小魚的生長情況．
取兩只同樣的魚缸，其中一缸放入村東河水，另一缸放入等量無污染清水；每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚；把兩只魚缸放入同一環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)；觀察小魚的生長情況．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）6月6日 是全國愛眼日，第十三屆全國愛眼日的主題為“明亮眼睛迎奧運”，宣傳口號有“預(yù)防近視，從今天開始”、“預(yù)防青少年近視，從一點一滴做起”等．在日常學(xué)習(xí)過程中，你會采取哪些做法預(yù)防近視（寫出兩點）：①
三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確
三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確
；②
五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．
五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）你不會到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦（　�。�

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