【題目】綠色開花植物體的結構層次（ ）

A．細胞→器官→組織→植物體

B．組織→器官→細胞→植物體

C．器官→組織→細胞→植物體

D．細胞→組織→器官→植物體

【答案】D

【解析】

試題分析：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體�？梢娭参矬w的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。植物體無系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用體重相近發(fā)育正常的甲乙丙3只雄性小狗進行腺體切除試驗。甲不做處理，乙和丙分別切除某種腺體。幾個月后，血液中的激素含量如圖（單位：微克/100毫升血液），有關敘述不正確的是（ ）

A.甲狗起對照作用

B.乙狗被切除了垂體

C.丙狗生長發(fā)育受限

D.甲狀腺激素經(jīng)導管進入血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在認真學習的你，突然聽到老師喊你的名字，你聽到老師的聲音，需要以下結構參與，據(jù)圖請你選出聽覺形成的正確順序

①聽覺神經(jīng)　 ②聽小骨　③外耳道　④大腦中的聽覺中樞　⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器　 ⑥鼓膜

A.⑥③②⑤①④

B.③⑥①②⑤④

C.③⑥②⑤①④

D.③①②⑥⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)部分廢物隨汗液排出，屬于（ ）現(xiàn)象．

A．生長

B．遺傳變異

C．新陳代謝

D．應激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟的功能

A. 排出尿液 B. 形成尿液 C. 輸送尿液 D. 暫時貯存尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每天應喝適量的水，這有利于

A. 對葡萄糖的吸收 B. 對無機鹽的吸收

C. 腎小管的重吸收 D. 廢物及時隨尿排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的途徑不包括（ ）

A．呼氣 B．排尿 C．排便 D．排汗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)結構模式圖。下列敘述不正確的是

A.蛋白質(zhì)在①處被初步消化

B.②可以分泌消化液在小腸中發(fā)揮作用

C.③分泌的消化液含有消化酶

D.④可以消化吸收多種營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別表示發(fā)生在肺泡和組織細胞處的氣體交換示意圖，下列說法正確的是

A. a代表二氧化碳，b代表氧氣

B. c為毛細血管，圖中單行通過的是白細胞

C. 圖甲所示的肺泡壁薄，利于進行氣體交換

D. 圖乙中只能進行氣體交換，不能進行營養(yǎng)物質(zhì)交換

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