【題目】與水果保鮮無(wú)關(guān)的措施是

A. 果樹(shù)坐果時(shí)套袋 B. 運(yùn)輸過(guò)程中避免劃傷果皮

C. 保持存放環(huán)境缺氧、干燥 D. 存放在低溫的冷藏箱中

【答案】A

【解析】

呼吸作用要消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量。蔬菜、水果進(jìn)行呼吸作用時(shí)，需要消耗氧氣，分解細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，所以抑制蔬菜、水果的呼吸作用，可以減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)水果的保質(zhì)期。

新鮮水果用保鮮膜包裹或放入冰箱冷藏室，保鮮膜內(nèi)氧氣減少或冷藏箱內(nèi)的溫度低，抑制了水果的呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，同時(shí)運(yùn)輸過(guò)程中避免劃傷果皮，果皮有保護(hù)作用，有利于延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間。而果樹(shù)坐果時(shí)套袋與水果保鮮無(wú)關(guān)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下河摸魚(yú)時(shí)，已經(jīng)捉到手的魚(yú)往往又會(huì)掙脫，這是由于其體表有很滑的黏液。魚(yú)體表黏液的主要作用是（　�。�

A. 預(yù)防人類捕捉B. 減少運(yùn)動(dòng)阻力C. 保持體表溫潤(rùn)D. 輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是一株小草還是一棵參天大樹(shù)，都是由種子萌發(fā)而來(lái)，其原因在于種子的結(jié)構(gòu)中（　�。�

A. 種皮 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體免疫器官的是 ( )

A. 脾 B. 胰腺 C.扁桃體 D. 淋巴結(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，世代相續(xù)，生生不息，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)（ ）實(shí)現(xiàn)。

A. 生殖B. 遺傳C. 發(fā)育D. 生殖和發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜“萎蔫”和“空心”都會(huì)影響蘿卜的外觀、口感及營(yíng)養(yǎng)，造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是

A. 蒸騰作用、呼吸作用 B. 蒸騰作用、蒸騰作用

C. 呼吸作用、呼吸作用 D. 呼吸作用、蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】百意超市里很多蔬菜、水果都用保鮮膜包裹，這樣可以延長(zhǎng)存放時(shí)間。其主要原因是

A. 減少蔬果損傷B. 防止水分散失

C. 抑制呼吸作用D. 阻擋病菌侵入

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與家蠶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程相同的昆蟲(chóng)是（�。�

A.蟋蟀B．蜜蜂C.蝗蟲(chóng)D.蜻蜓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類的好朋友，下列動(dòng)物精彩的表演中屬于先天性行為的是（ ）

A. 孔雀開(kāi)屏 B. 獅子鉆火圈 C. 猴子走鋼絲 D. 山羊拉小車

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案