【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟,據(jù)圖回答
(1)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是 .
(2)把一片葉的部分遮光的目的是 . 酒精變?yōu)?/span>色.
(3)洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了 , 說(shuō)明該部分有產(chǎn)生,同時(shí)說(shuō)明了 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(4)為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題,生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”的探究問(wèn)題,并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn):
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 光照、適宜的溫度和濕度 | 遮光、適宜的溫度和濕度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長(zhǎng)出第一片幼葉的綠豆幼苗 | 20株長(zhǎng)出第一片幼葉的綠豆幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天 |
①該小組做出的假設(shè)是 .
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 .
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色.
④歸納結(jié)論:的形成需要 .
【答案】
(1)⑤①③②④
(2)與不遮光部分形成對(duì)照;綠色
(3)藍(lán)色;淀粉;光
(4)光照會(huì)影響葉綠素的形成;光;葉綠素;光
【解析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(1)“綠葉光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟:⑤暗處理、①遮光并光照、摘下葉片、③酒精脫色、②滴加碘液、④顯色觀察,因此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是⑤①③②④。
(2)把一片葉的部分遮光的目的是與不遮光部分形成對(duì)照。葉片中的葉綠素溶解到酒精中,因此酒精變?yōu)榫G色。
(3)洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了藍(lán)色,說(shuō)明該部分有淀粉產(chǎn)生,同時(shí)說(shuō)明了光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(4)①假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)問(wèn)題該小組做出的假設(shè)是光照會(huì)影響葉綠素的形成。
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是光。
③“實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色”。
④歸納結(jié)論:葉綠素的形成需要光。
所以答案是:(1)⑤①③②④;(2)與不遮光部分形成對(duì)照;綠色;(3)藍(lán)色;淀粉;光;(4)光照會(huì)影響葉綠素的形成;光;葉綠素;光
【考點(diǎn)精析】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本,需要知道光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為大豆種子萌發(fā)一直到成熟過(guò)程中有機(jī)物的變化曲線,下列說(shuō)法不正確的是:
A. 植物進(jìn)行光合作用是從B點(diǎn)開(kāi)始的
B. AB段時(shí)植物的呼吸作用大于光合作用
C. BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用
D. BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué),通過(guò)對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察,發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲(chóng)、青蛙、捕蟲(chóng)的小鳥(niǎo)等.他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖中所含食物鏈有條.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).
(3)水稻、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是 , 如果水稻被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 .
(4)在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率.重復(fù)測(cè)3次,取3次的作為測(cè)定結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物與人類(lèi)生活的關(guān)系密切,下列有益于人類(lèi)的有( )
A.霍亂弧菌、乳酸菌、肺炎雙球菌 B.木耳、香菇、靈芝、乳酸菌
C.木耳、面包酵母、靈芝、黃曲霉 D.猴頭、痢疾桿菌、乳酸菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)色盲的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.色盲病是一種遺傳病
B.色盲基因位于X染色體上
C.色盲基因是隱性基因
D.兒子的色盲基因來(lái)自其父親
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為中屬于動(dòng)物節(jié)律行為的是( )
A.雄雞報(bào)曉 B.母雞孵蛋 C.黔驢技窮 D.白駒過(guò)隙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用和葉片結(jié)構(gòu)示意圖,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式。
(2)光合作用主要是在圖乙中②、④即細(xì)胞的中進(jìn)行的。二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“窗口”是圖乙中的[] _。
(3)由葉柄向葉片運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì) a 主要是 , 葉片通過(guò)葉柄輸出的物質(zhì) b 主要是。葉片中物質(zhì)的運(yùn)輸是由圖乙中的[]完成的,后者里面的導(dǎo)管和篩管屬于組織。
(4)在練習(xí)徒手制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí),為了能夠切出只有一層細(xì)胞的薄片,你是怎樣做的?
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