【題目】圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)鯽魚(yú)背部的顏色比腹部的顏色深，有利于_________。

(2)鯽魚(yú)的體形呈_________形，有利于減少在水中游動(dòng)時(shí)的阻力。

(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)都具有感知水流方向、速度和測(cè)定方位作用的_________ 。

(4)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)①_________，將會(huì)暴露出紅色的鰓，其功能是_________。

【答案】 躲避敵害 流線 側(cè)線 鰓蓋 呼吸

【解析】（1）魚(yú)類生活在水中，身體背面的顏色較深，腹面的顏色較淺，這是保護(hù)色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于躲避敵害保護(hù)自己。
（2）鯽魚(yú)的身體呈流線型，中間大兩頭小，這有利于減少游泳時(shí)水的阻力。

（3）鯽魚(yú)的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線是鯽魚(yú)的感覺(jué)器官，有感知水流的速度和測(cè)定水流的方向的作用。

（4）①是鰓蓋，下面是鰓，鰓是魚(yú)類的重要呼吸器官，魚(yú)體與外環(huán)境的氣體交換主要由鰓來(lái)完成。魚(yú)不停的吞水和吐水，主要是為了呼吸。吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳。若用解剖剪剪去的鰓蓋，我們將發(fā)現(xiàn)鮮紅色的鰓，鰓是由既多又細(xì)的鰓絲組成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某植物一天中氧氣釋放量的變化曲線。圖中單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧和呼吸作用吸收的氧相等的點(diǎn)是（ ）

A.a點(diǎn)

B.b點(diǎn)

C.c點(diǎn)

D.d點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于單細(xì)胞生物的是（ ）

A．洋蔥

B．草履蟲(chóng)

C．玉米

D．大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織的形成是（ ）的結(jié)果．

A．細(xì)胞分裂

B．細(xì)胞生長(zhǎng)

C．細(xì)胞分化

D．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是（ ）

A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B. 若c處葡萄糖含量降低，則b為消化道壁的毛細(xì)血管

C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用體重相近發(fā)育正常的甲乙丙3只雄性小狗進(jìn)行腺體切除試驗(yàn)。甲不做處理，乙和丙分別切除某種腺體。幾個(gè)月后，血液中的激素含量如圖（單位：微克/100毫升血液），有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲狗起對(duì)照作用

B.乙狗被切除了垂體

C.丙狗生長(zhǎng)發(fā)育受限

D.甲狀腺激素經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(甲乙表示過(guò)程，A-E表示結(jié)構(gòu))。

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品A是_________，樣品B_________，樣品C_________。

(2)據(jù)圖分析，腎單位是由[ ]_________、[ ]_________和[ ]________組成的。

(3)在右圖中，由于過(guò)程甲______________和_____________的過(guò)濾作用，使得樣本_____變成樣本_____。(后兩個(gè)空填表格中的字母A或B或C。)

(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是_____________。

(5)冬季，某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這種做法是_______(填“對(duì)”或“不對(duì)”) ，理由是__________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究番茄染色的遺傳，某實(shí)驗(yàn)小組川紅果番茄和黃果番茄進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

組別

親代

子代/株

紅果

黃果

甲

黃果X黃果

0

205

乙

紅果X紅果

？

50

丙

紅果X黃果

110

106

請(qǐng)分析回答：

（1）在遺傳學(xué)上，番茄的紅果和黃果稱為一對(duì)_____。在甲組實(shí)驗(yàn)中，親代是黃果，后代也是黃果，這種現(xiàn)象稱為_____。

（2）基因是有遺傳效應(yīng)的_____片段，位于染色體上。番茄體細(xì)胞中染色體上的基因經(jīng)_____傳遞給下一代。

（3）乙組子代中出現(xiàn)了黃果，可推測(cè)出黃果為_____（填“顯性”或“隱性”）性狀；理論上子代應(yīng)有紅果_____ 株。

（4）用B表示顯性基因，b 表示隱性基因，丙組子代中紅果的基因組成是_____； 黃果的基因組成是_____。

（5）已知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12 條，則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____對(duì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎臟的功能

A. 排出尿液 B. 形成尿液 C. 輸送尿液 D. 暫時(shí)貯存尿液

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同步練習(xí)冊(cè)答案