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【題目】下列各項中，不屬于器官的是（ ）

A．番茄的莖 B．蠶豆的花 C．血液 D．人的胃

【答案】C

【解析】

試題分析：蠶豆的莖屬于營養(yǎng)器官，蠶豆的花屬于生殖器官，血液屬于結締組織，胃是人體器官。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵的解剖結構，據圖回答：

（1）鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的結構是_____________．

（2）為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是___________和___________．

（3）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是___________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年5月10日，某市發(fā)生小學生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教訓慘痛，警鐘長鳴．在搶救溺水者時，下列各項急救措施中，不正確的一項是（ ）
A.首先撥打120急救電話
B.發(fā)現溺水者無呼吸和心跳時，要對其進行心肺復蘇
C.胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處
D.進行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90：2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質，這兩種物質是（ ）

A. 水、二氧化碳 B. 水、氧氣

C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有機物、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉銀杏同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現一些問題，請幫他解決．

（1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡，需把天竺葵放在___________中一晝夜．

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置___________實驗．這樣設置后，該實驗中的變量是___________．

（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將遮好紙片的植物放在___________下幾個小時．

（4）有清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有___________． 這個實驗的結論是___________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6:00和18:00）（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是兩棲動物，被稱為“田園衛(wèi)士”．請運用生物的生殖和發(fā)育的相關知識填空．

（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩句中青蛙高聲鳴叫的行為，實際上是蛙在求偶．
（2）如圖中青蛙的現象，有利提高受精率．
（3）青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在中進行．
（4）稻田中的青蛙主要捕食 ， 是莊稼的衛(wèi)士，可減少農藥的使用，所以我們應該保護青蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，據圖回答正確選項是（ ）

A.草、食草昆蟲都屬于生產者
B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C.能量是沿著食物鏈（網）逐級傳遞的
D.圖中有5條食物鏈，其中最長的食物鏈是：草→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項特征中，與鯽魚適于水中生活無關的是：

A．身體兩側有感知水流、測定方向的側線 B．用鰓呼吸、用鰭游泳

C．體表有黏液，可以減小游泳時的阻力 D．體內有脊柱

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