【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質,這兩種物質是( )
A. 水、二氧化碳 B. 水、氧氣
C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有機物、氧氣
【答案】D
【解析】試題分析:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水有機物(儲存化學能)+氧氣
由上可知,綠色植物光合作用的意義有三個,①完成物質轉變.它把無機物轉變成有機物,不僅被植物自身利用,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.同時釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動物、人呼吸利用。
②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變.在這一過程中,它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能.是自然界的能量源泉。
③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境. 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡.
由這三大意義可知:綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了有機物、氧氣?梢D符合題意。
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【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態(tài)結構特點,根據圖中所提供的信息以及自己所學習的有關動物類群的主要特征知識,回答下列問題。
(1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動物屬于___動物,其運動是靠___輔助完成的;乙動物有足和翅,身體外有___,屬于___動物。
(2)比較丙和丁兩種動物,從外部形態(tài)看差異不大,但分屬于兩個不同的綱,丁動物的體表覆蓋___,而丙動物的體表無此結構,但其皮膚能___,且幼體離不開水。
(3)如果解剖甲和丙動物會發(fā)現,丙動物體內有“骨架”結構,而甲動物體內沒有。像甲動物一樣體內沒有“骨架”的動物稱為___動物,像丙動物一樣體內有“骨架”的動物稱為___動物。
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【題目】根據反射弧的模式圖,分析回答下列問題。
(1)當手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]___________ 受到刺激而產生神經沖動,神經沖動沿著[ ]___________傳到脊髓,由此再發(fā)出神經沖動通過[ ]_________傳達到手臂上的[ ]___________,引起肌肉收縮使手避開刺激。
(2)一個完整的反射活動,除了要有完整的五個部分外,還要有________。
(3)人在睡夢中拍打蚊子,此反射活動經過的途徑是_________________(用序號和箭頭);醒來后感到搔癢,此感覺是在_____________內產生的。
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【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
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【題目】當我們在捕捉海蜇時,假如一不小心就會被海蜇蜇傷,主要是因為海蜇的觸手上分布著很多 ;蛔蟲寄生在人的腸道內,體表包裹著一層密不透水的 ,起保護作用。
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【題目】心臟是血液循環(huán)的動力來源,血管是血液流動的管道.血液循環(huán)可為人體細胞運來氧氣和營養(yǎng)物質,運走代謝廢物.認識心臟的結構和血管類型,懂得止血常識和輸血原則,有利于保障生命安全.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請結合相關知識填空.
(1)在心臟的四個腔中,壁最厚的是 , 同時它也是體循環(huán)的起點.
(2)血液由右心室流入肺動脈,再流經肺部毛細血管網,最后由肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為循環(huán).
(3)某同學上體育課時,不小心導致手腕處出血,血液速度較快,血液鮮紅,醫(yī)生為他在血管出血處的(選填“近心端”或“遠心端”)進行止血帶結扎止血.
(4)某A型血病人因失血過多到醫(yī)院救治時,醫(yī)生為他進行輸血搶救,輸血時針頭插入的是血管,同時輸入的血液是型血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于鳥類體溫恒定的原因,下列敘述不正確的是:
A.鳥類的食量大,消化能力強,呼吸作用旺盛,運輸氧的能力強
B.一些候鳥在北方寒冷時飛到南方過冬,以保證體溫的恒定
C.氣囊能輔助呼吸,還有散熱作用
D.體被羽毛,具有保溫作用,可以防止熱量散失
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