【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值。匹配錯誤的是( )

選項

生物名稱

明顯特征

重要影響或價值

A

河蚌

貝殼

海螵蛸入藥

B

沙蠶

疣足

魚、蝦餌料

C

珊瑚蟲

刺細胞

珊瑚礁

D

蛔蟲

角質(zhì)層

人體內(nèi)寄生

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】試題分析:烏賊退化的內(nèi)殼可以入藥,臨床用名有海螵蛸、烏賊骨。A錯誤;沙蠶是環(huán)節(jié)動物,用疣足運動,可作魚、蝦餌料,B正確;珊瑚蟲屬于腔腸動物,體表有刺細胞,分泌的石灰質(zhì)形成的珊瑚礁,C正確;蛔蟲寄生在人體小腸內(nèi),體表有角質(zhì)層,抵抗消化液的侵蝕,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某些微生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中屬于原核生物的是_____(用圖中標號回答)。

2)乙和丙的菌體都是由大量_____構(gòu)成的:圖乙中圓圈內(nèi)的結(jié)構(gòu)是_____。

3)在環(huán)境條件惡劣時,細菌A個體縮小、細胞壁增厚形成芽孢B,在環(huán)境條件好轉(zhuǎn)時,芽孢B萌發(fā)形成細菌C.細菌C和細菌A的關(guān)系是:_____。

A.細菌C是細菌A的子一代 B.細菌C是細菌A的子二代 C.CA屬于同一細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面為眼的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)外界的光線依次經(jīng)過[ ]______、[ ]________、[ ]_______、[ ]_______,最后在[ ]_____ 形成一個物象。

(2)放映電影中,當走進電影院后什么也看不見,稍等片刻,可看到周圍的人。這是由于_______會變_________,這種變化是[ ]_____________發(fā)揮作用。

(3)物體在眼睛里的成像原理與照相機的原理相似,其中B圖中的c相當于A圖中的[ ]__________。

(4)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是______________________________。

(5)眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]______________

(6)小軍非常注意用眼衛(wèi)生,看書一段時間后,就向遠處眺望一會。由看書轉(zhuǎn)為眺望,小軍的瞳孔和晶狀體的變化分別是_____

A、擴大,曲度增加 B、縮小,曲度增加 C、擴大,曲度減小 D、縮小,曲度減小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的三種血管,請據(jù)圖回答有關(guān)的問題.

(1)圖中血管①是______,②是______

(2)圖中三種血管內(nèi)血液流動速度最快的是______(填序號).

(3)血管③的管壁特點是管壁僅由________________,紅細胞在內(nèi)呈_____通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一條食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的比例,在每一個圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者.其中,可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一條食物鏈的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請據(jù)圖回答下列問題。

(1)此家族成員中的雙眼皮與單眼皮,在遺傳學上被稱為____。

(2)基因是染色體上的DNA分子片段,父母控制性狀的基因是通過____傳給子女的.

(3)若2號是單眼皮,5號是雙眼皮,則5號的基因組成是____,若6號是單眼皮,則5號和6號生下一個雙眼皮孩子的概率是____。

(4)若3號和4號都是單眼皮,而3號通過手術(shù)變成了雙眼皮,則7號是雙眼皮的概率為0的原因是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細胞的清晰物像,這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會出現(xiàn)的是

A視野內(nèi)的細胞變少了,變大了

B視野變亮了

C物像變模糊了

D物像不在視野正中央

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察生物細微結(jié)構(gòu)(如植物的葉肉細胞)通常使用的儀器是

A. 肉眼B.放大鏡C.照相機D. 顯微鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中,應(yīng)控制業(yè)硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi),以免對人體產(chǎn)生危害。

興趣小組研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜4份,每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3% 、0.6%、0.9%。重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開始,每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結(jié)果如下。

(1)制作泡菜所利用的細菌是___________。

(2)設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是________________;實驗中添加的材料需取等量,目的是_________

(3)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現(xiàn)為______________, 并在第__________天均達到最大值。

(4)分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是____________________。

(5)結(jié)合本實驗,對家庭內(nèi)制泡白菜提出一條建議: ____________________

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