【題目】關(guān)于細(xì)菌和真菌的作用的說法,不正確的是( )
A. 作為消費(fèi)者參與物質(zhì)循環(huán) B. 會(huì)引起動(dòng)植物和人患病
C. 與其他生物有共生現(xiàn)象 D. 可作為生物殺蟲劑使用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如下圖所示,這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問題。城市居民生活污水以其中的有機(jī)物為主,直接流入江河湖泊會(huì)使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭,污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊,其中最重要的是細(xì)菌)凈化污水。結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問題。
(1)圖中②和③分別代表______。
(2)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖中①的作用原理是一致的,即都能夠____。
(3)污水處理廠在進(jìn)行污水處理時(shí),需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣的目的是______。 為保證活性污泥中微生物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)保證合適的_____等條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬山虎攀上圍墻,梨花發(fā)育成梨,蝌蚪變成青蛙,傷口逐漸愈合…,這些過程主要是( )
A.細(xì)胞的分裂、分化過程 B.細(xì)胞的生長、分化過程
C.細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)過程 D.染色體逐漸減少的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D分別表示人體內(nèi)的血管,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴若X表示心臟的左側(cè),則血流方向?yàn)锳→X→ (填字母),A的名稱是 。
⑵若X由血管組成,血流方向?yàn)锳→X→D,則X是 。(填“組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管”或“肺泡周圍的毛細(xì)血管”)
⑶若X代表某一器官,血流方向?yàn)锽→X→C,則X是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),制作裝片的觀察樣品必須
A. 單個(gè)細(xì)胞 B. 能夠運(yùn)動(dòng) C. 越大越好 D. 薄而透明
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉,其作用是: ( )
A. 排泄廢物 B. 進(jìn)行呼吸 C. 濾取食物 D. 調(diào)節(jié)身體比重
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境變化能夠引起生物變異,當(dāng)環(huán)境條件變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí),產(chǎn)生的變異是 的變異。否則,產(chǎn)生的變異是 的變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中各部分的名稱: 1 ________ 2 ________ 3________4 ________
(2)①的主要功能是產(chǎn)生 ________,分泌________。
(3)________是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。
(4)精子與卵細(xì)胞在________相遇,結(jié)合形成 ________。
(5)胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是________。
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