(2012?懷化)樟樹中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
試管編號(hào) 加入物質(zhì) 處理情況
饅頭碎屑+唾液 充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭碎屑+清水 充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭塊+唾液 充分?jǐn)嚢?/TD>
饅頭碎屑+唾液 不攪拌其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn),利用你所學(xué)的知識(shí),解答下列問題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取
與①進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究
唾液
唾液
的作用.
(3)在設(shè)計(jì)方案時(shí),有的同學(xué)建議:“除了以上這四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎?
沒有必要
沒有必要

(4)①處理一段時(shí)間后,向試管中滴加碘液,試管內(nèi)液體是否變變藍(lán)?
不變藍(lán)
不變藍(lán)
分析:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);分析表中數(shù)據(jù)可知,該小組設(shè)置了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn):如①試管和②試管以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答:解:通過分析可知,對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置,要注意只能有一個(gè)變量,即對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則;
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),在該實(shí)驗(yàn)中對(duì)食物是否攪拌為唯一變量,故選不攪拌即④作為對(duì)照;
(2)①組為饅頭碎屑+唾液,②組為饅頭碎屑+清水,②組為對(duì)照,探究的是唾液對(duì)饅頭的消化作用;
(3)在設(shè)計(jì)方案時(shí),有的同學(xué)建議:“除了以上這四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”沒有必要,因?yàn)楦鹘M的相互對(duì)照已經(jīng)說明問題了.
(4)①組為饅頭碎屑+唾液,口腔中的唾液淀粉酶把淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán);
故答案為:(4分)
(1)④;
(2)唾液;
(3)沒有必要;   
(4)不變藍(lán).
點(diǎn)評(píng):通過設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,在實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,一定要注意變量的控制.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?懷化)下列動(dòng)物行為中,屬先天性行為的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?懷化)酸奶口感好,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,酸奶是在牛奶中加入哪種微生物制成的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?懷化)下表是對(duì)某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題:

      1. 成員
        性狀
        父親 母親 兒子
        眼皮 雙眼皮 單眼皮 單眼皮
        耳垂 有耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂(1)該家庭成員的各種性狀都是由
        基因
        基因
        控制的.
        (2)父母都有耳垂,兒子無(wú)耳垂,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
        變異
        變異

        (3)如果表格中決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因,那么兒子單眼皮的基因組成是:
        aa
        aa

        (4)家庭成員中母親體細(xì)胞的性染色體是XX,父親和兒子體細(xì)胞的性染色體都是:
        XY
        XY

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        (2012?懷化)瘦肉型“健美豬”是某些不法人員在生豬飼養(yǎng)中使用了化學(xué)藥品瘦肉精形成的,人吃了含瘦肉精的豬肉出現(xiàn)惡心、頭暈、四肢無(wú)力、手顫等中毒癥狀.請(qǐng)回答:
        (1)人攝入“健美豬”肉后,殘留在豬肉中的瘦肉精主要在消化道的
        小腸
        小腸
        處被吸收,然后通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各部分,對(duì)人體造成危害.
        (2)“健美豬”的血液通過其腎臟中的腎小球和腎小囊壁的
        濾過作用
        濾過作用
        及腎小管的
        重吸收
        重吸收
        作用形成尿液,部分瘦肉精不能回流至血液,因而尿液中可檢出瘦肉精.
        (3)被人體吸收的瘦肉精由消化系統(tǒng)到腎臟的血液循環(huán)路線要經(jīng)過心臟的四個(gè)腔嗎?
        要經(jīng)過心臟的四個(gè)腔
        要經(jīng)過心臟的四個(gè)腔

        (4)在購(gòu)買包裝的食品時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注包裝袋上的
        生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等
        生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等

        (5)就上述瘦肉精事件談?wù)勀銓?duì)目前食品安全的看法.
        )食品安全無(wú)小事,加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的監(jiān)管,加強(qiáng)法制教育,懲罰不法行為.
        )食品安全無(wú)小事,加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的監(jiān)管,加強(qiáng)法制教育,懲罰不法行為.

        查看答案和解析>>

        同步練習(xí)冊(cè)答案