【題目】下列敘述符合苔蘚植物特點(diǎn)的是:
A.孢子植物 B.有了根莖葉的分化
C.能適應(yīng)干旱環(huán)境 D.植株高大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)常在黎明前浮頭或跳出水面,天亮后停止浮頭,是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 趁清晨空氣清新,到水面嬉戲游玩
B. 清晨水面比較安全,天亮以后會(huì)被敵害發(fā)現(xiàn)
C. 在水中睡了一夜覺(jué),清晨到水面尋食
D. 清晨水中氧含量最小,天亮后水中氧氣充足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是( )
A.將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉
B.儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備光合作用
C.使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
D.停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是霏霏在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述中,正確的是:
養(yǎng)時(shí)間(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
發(fā)芽數(shù) (顆) | 25℃ | 0 | 7 | 15 | 33 | 47 | 47 | 47 |
10℃ | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 21 | 48 |
A. 25℃時(shí)種子發(fā)芽較慢
B. 10℃時(shí)種子發(fā)芽較快
C. 兩種條件下發(fā)芽率幾乎相同
D. 兩種條件下都有沒(méi)發(fā)芽的種子,這與溫度有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):取兩片載玻片,分別編號(hào)1和2,在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng).回答以下問(wèn)題:
(1)草履蟲(chóng)是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”) 層吸取。
(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是:______
A.刺激革履蟲(chóng) B.給草履蟲(chóng)供氧 C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲(chóng)的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:
①若該物質(zhì)是肉汁,則______ 側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。
若該物質(zhì)是食鹽,則______側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。
若該物質(zhì)是清水,左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)____________(填“明顯”或“不明顯”)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:草履蟲(chóng)可以趨向____________,逃避____________。(填“有利刺激”或“不利刺激”)
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)載玻片起______作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期
C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中標(biāo)號(hào)①屬于 組織,它將來(lái)形成新的芽結(jié)構(gòu)。
(2)在適宜的條件下,[②] 發(fā)育成 ;[④] 發(fā)育成 ;[③]
能逐漸 。這樣這個(gè)枝芽就發(fā)育成 。
(3)枝芽與花芽比較:比較瘦小的是 ,比較粗而圓的是 。
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