為探究影響玉米生長的環(huán)境因素，某同學(xué)選擇生長狀況相仿的多株玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別栽種在同樣大小和相同材質(zhì)的花盆里，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：
組別陽光溫度水土壤一段時間后幼苗生長狀況
一適宜25℃不澆水營養(yǎng)齊全葉片萎縮、生長不良
二適宜25℃適量澆水營養(yǎng)齊全生長良好
根據(jù)上表推斷，該實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�
A、陽光B、溫度C、水D、土壤
考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題：
分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，就要以這種條件為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，其它條件都相同；即為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同．
解答：解：植物的生長靠得是光合作用積累有機(jī)物，在室溫、光照充足、適量澆水的條件下，植物的光合作用最旺盛，植物生長的最好．一組與二組的變量是水分，其他條件相同．
故選：C
點(diǎn)評：在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人們在種植油菜花一般要在室外，不宣在室內(nèi)種植，影響其生活的主要因素是（　�。�
A、溫度B、光C、水分D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

“大樹底下好乘涼”，這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　�。�
A、生物能影響環(huán)境B、環(huán)境形響生物C、生物能適應(yīng)環(huán)境D、生物影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

在我省生長著外來物種薇甘菊，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當(dāng)?shù)刂参�，奪走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳L．薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是（　�。�
A、競爭B、捕食C、寄生D、共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

一群螞蟻搬運(yùn)食物，這群螞蟻之間的關(guān)系是（　�。�
A、捕食關(guān)系B、競爭關(guān)系C、共生關(guān)系D、合作關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是有利于幼小蝌蚪和甲狀腺激素探究甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，不合理的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)組餌料中添加甲狀腺激素，對照組不作任何處理B、實(shí)驗(yàn)組與對照組應(yīng)飼喂等量的同種餌料，放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng)C、實(shí)驗(yàn)組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適合蝌蚪的生長和發(fā)育D、實(shí)驗(yàn)組和對照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同，但大小和發(fā)育程度可不予以考慮

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例外．下列實(shí)驗(yàn)不需要測平均值的是（　　）
A、測定某種食物中的能量B、探究光對鼠婦生活的影響C、探究果蔬中維生素C的含量D、探究饅頭在口腔中的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

在今年的央視315晚會上，對學(xué)生常用的橡皮擦和涂改液發(fā)出了消費(fèi)預(yù)警，稱質(zhì)量不好的橡皮擦和涂改液中含有有毒物質(zhì)，容易影響學(xué)生們的健康．某學(xué)校興趣小組為驗(yàn)證這一預(yù)警是否正確，需采用的科學(xué)探究方法是（　�。�
A、調(diào)查法B、實(shí)驗(yàn)法C、模擬實(shí)驗(yàn)D、觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：

若把一片油菜花地看作是一個生態(tài)系統(tǒng)，那么是（　�。�
A、油菜花地上所有的油菜花B、油菜花地上所有的生物C、油菜花地上所有的無機(jī)環(huán)境D、油菜花地上所有的生物及其生存的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案