【題目】細(xì)胞數(shù)目的增多是通過細(xì)胞( )實(shí)現(xiàn)的
A、分類 B、分裂 C、生長(zhǎng) D、分離
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題及影響因素時(shí),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中,如下圖
(1)在A、B、C中可以看作是密封人工生態(tài)系統(tǒng)的是__________。
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)C和D裝置的穩(wěn)定性相對(duì)保持較長(zhǎng)時(shí)間的是_____________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)裝置C和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_________;該變量在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向,下列敘述正確的是( 。
A.1中流的是靜脈血,通過上腔靜脈流回心臟
B.2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量
C.3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收
D.1,2,3三處尿素的濃度從高到低排列是3,2,1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異是( )。
A.不利變異 B.有利變異
C.退化 D.由于用藥引起的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為某人被燭火燙到手指時(shí)的縮手反射示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中的數(shù)字代表縮手反射的反射弧,請(qǐng)寫出該反射弧的基本組成
1_____2_____3縮手反射神經(jīng)中樞4_____5_____
(2)該反射屬于_____反射,其縮手反射中樞應(yīng)位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的_____中,
(3)此人由于手指被燙傷較重,傷好后當(dāng)她聽到別人說有關(guān)“火”的詞語時(shí),便不由自主地摸自己的手指,這種反射是動(dòng)物所沒有的,這是人類所特有的_____反射,它的形成與人的大腦中的_____中樞有關(guān).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。
A.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體
B.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
C.農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了定向變異
D.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)是細(xì)胞中央要形成新的( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正確一蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵.如圖所示是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
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