【題目】對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 和 ,它們的染色體數(shù)均為 條。
(2)B過程表示受精作用,通過受精作用形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條。C過程表示個(gè)體發(fā)育,f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體數(shù)為 條。
(3)分析上圖可知,人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,這些成對(duì)的染色體,一條來自 ,一條來自 。這些染色體都是由 和 兩種有機(jī)物組成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存較長(zhǎng)一段時(shí)間不腐爛,主要是因?yàn)樵诒鋬?nèi)的低溫環(huán)境中( )
A. 細(xì)菌很少 B. 細(xì)菌繁殖很慢 C. 沒有細(xì)菌 D. 細(xì)菌凍死了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程(用A、B、C表示),乙為植物葉肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)照?qǐng)D。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖乙中圖中標(biāo)號(hào)[_____]能被碘液染成深色,其內(nèi)含有一種指導(dǎo)生物遺傳和發(fā)育的遺傳物質(zhì)是______。
(2)圖乙中____(填字母)是植物細(xì)胞,與圖甲中C過程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____(填數(shù)字序號(hào))。
(3)在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是_______,目的是維持細(xì)胞形態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1953年,美國(guó)青年學(xué)者米勒利用下圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)為以下哪一項(xiàng)推測(cè)提供了證據(jù)?( )
A. 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸
B. 氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機(jī)物的基本單位
C. 原始大氣中沒有氧氣
D. 甲烷、氨、氰化物、水蒸氣、氫氣、二氧化碳等是構(gòu)成原始大氣的主要成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】透析是針對(duì)腎功能衰竭病人的一種治療方式,透析相當(dāng)于人體內(nèi)的( )
A. 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用 B. 腎小管的重吸收作用
C. 腎小管的濾過作用 D. 膀胱的排尿過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過________實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過________作用進(jìn)入血液的.
(2)圖中血管(⑥)的名稱是________,(⑥)中流的是________血.
(3)血液由(④)射出,流經(jīng)(⑦)、(⑧)到(①)的循環(huán)途徑叫________,④和⑦)間的瓣膜是________,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動(dòng).
(4)動(dòng)脈血的流動(dòng)途徑是________→⑦.
(5)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值,結(jié)果如下表所示:
A | B | C | D | |
氧氣 | 40 | 100 | 30 | 102 |
二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是________、________.
(6)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需________次經(jīng)過心臟到達(dá)肺部,再經(jīng)過________才能到達(dá)扁桃體.
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