【題目】根之所以能夠吸水，是因?yàn)楦?xì)胞液濃度 （選填大于或小于）周?chē)寥廊芤旱臐舛取?/span>

【答案】大于

【解析】

試題植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小，當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就失水，題中根毛細(xì)胞之所以能夠從土壤溶液中吸收水分，說(shuō)明土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物性狀的是（ ）

A. 玉米的粒色 B. 膚色 C. 西瓜的顏色 D. 衣服的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體呼吸作用過(guò)程中釋放的能量一部分以熱能形式散失，還有一部分

A．貯存在A(yíng)TP中 B．貯存在淀粉中

C．貯存在蛋白質(zhì)中 D．貯存在脂肪中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是

A．人體：受精卵→胎盤(pán)→臍帶→嬰兒

B．家鴿：受精卵→卵黃→雛鴿

C．青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D．家蠶：受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，不能進(jìn)行消化的是（ ）

A．口腔 B．小腸 C．胃 D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.關(guān)節(jié)囊中的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性

B. 運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加運(yùn)動(dòng)，能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

C.人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配

D.從桌上端起茶杯喝水時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖__（填“甲“或“乙“）表示的是動(dòng)物細(xì)胞．

（2）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和__的功能．

（3）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[]__．

（4）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的__．

（5）在細(xì)胞分裂中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)__，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隱性基因控制的生物性狀表現(xiàn)不出來(lái)，這種基因就不會(huì)遺傳給后代了．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一包1000粒包裝的綠豆種子中隨機(jī)抽取出400粒來(lái)測(cè)定種子的發(fā)芽率，有364粒發(fā)了芽，

請(qǐng)問(wèn)這包綠豆種子的發(fā)芽率是

A. 91% B. 36.4% C. 40% D. 100%

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同步練習(xí)冊(cè)答案