【題目】看細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題
(1)這個細(xì)胞是細(xì)胞,因為細(xì)胞中有[]、[]和[]。
(2)具有保護和支持細(xì)胞功能的是[]。
(3)楓樹的葉子秋天會變成紅色,是因為在楓葉中葉肉細(xì)胞的[]中溶解有花青素。
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]
(5)沸水破壞菠菜細(xì)胞的 就會成為菠菜湯。
(6)該細(xì)胞中的兩種能量轉(zhuǎn)換器是指和
【答案】
(1)植物,②,液泡,④,葉綠體,⑥,細(xì)胞壁
(2)⑥,細(xì)胞壁
(3)②,液泡
(4)③,細(xì)胞核
(5)細(xì)胞膜
(6)葉綠體,線粒體
【解析】(1)由細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知:[①]細(xì)胞質(zhì),[②]液泡,[③]細(xì)胞核,[④]葉綠體,[⑤]細(xì)胞膜,[⑥]細(xì)胞壁。該圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。(2)[⑥]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁,起保護和支持細(xì)胞的作用。(3)植物細(xì)胞的液泡中含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),楓樹的葉子秋天會變成紅色,是因為:在楓葉中葉肉細(xì)胞中的②液泡中溶解有花青素。(4)細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。所以控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞核。(5)把菠菜放入沸水中煮一下,就變成了青菜湯,這是因為沸水破壞了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜,使其失去了控制物質(zhì)進出的功能。(6)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。
【考點精析】通過靈活運用植物細(xì)胞,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題.
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【題目】結(jié)合圖,請在橫線上填出植物細(xì)胞的相應(yīng)名稱。
① , 它對細(xì)胞有保護和作用。
② , 它具有的功能。
③ , 它是細(xì)胞的控制中心。
④它內(nèi)部分布著許多葉綠體,葉綠體內(nèi)含有等色素。
⑤ , 它內(nèi)部有。
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)___________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了。
(2)這一實驗說明環(huán)境中的____________因素影響蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓屬于_____________動物。
(4)在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是_______________。
(5)請仿照上述實驗,設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗,實驗步驟如下:
①______________________________
②______________________________
③______________________________
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【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)寫出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:A , B , C , D , E , F。
(2)菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點是都有和胚,不同點是菜豆種子營養(yǎng)儲存在 , 玉米種子儲存在。
(3)一粒玉米粒應(yīng)是 , 原因是玉米種子的 , 不易分開。
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【題目】下列哪項符合健康家居的標(biāo)準(zhǔn)( )
A.豪華裝修
B.盡量使用清潔能源
C.室內(nèi)大量種植觀賞性植物
D.飼養(yǎng)寵物
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【題目】人群中大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上,已知一對大拇指能向背側(cè)彎曲的夫婦生育了一個大拇指不能向背側(cè)彎曲的女兒。據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖可知,該相對性狀中顯性性狀為____________。
(2)若控制顯性性狀、隱性性狀的基因分別為R、r,則該母親在生殖過程中傳遞給這個女兒的卵細(xì)胞的基因是________。
(3)為響應(yīng)國家“全面二胎”政策,該夫婦想再生一個男孩,從性染色體的角度看這主要是由________(填父親或母親)決定的。若該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩,則該男孩的基因組成為Rr的概率是________。
(4)在生殖過程中,父母通過________作為“橋梁”將控制性狀的基因傳遞給子女。
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