【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)___________瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了。

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的____________因素影響蚯蚓的生活?

(3)蚯蚓屬于_____________動(dòng)物。

(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是_______________。

(5)請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

______________________________

______________________________

______________________________

【答案】 水分 環(huán)節(jié) 對(duì)照 取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽 在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤并加入農(nóng)藥 然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓觀察其蠕動(dòng)情況,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

【解析】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽,在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.所以據(jù)此提出問題:土壤中的水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎?
做出假設(shè):水分對(duì)蚯蚓的生活有影響
(1)蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無(wú)法完成呼吸,最后窒息而死。
(2)在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實(shí)驗(yàn)的變量是水。
(3)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。

(4)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為乙組,甲組起到對(duì)照作用。

(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽;②在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤并加入農(nóng)藥;③然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓觀察其蠕動(dòng)情況,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牽動(dòng)家鴿兩翼完成飛行的動(dòng)作的肌肉主要著生在( )

A. 脊柱 B. 兩翼 C. 胸部 D. 后肢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分,下列哪種生物不屬于分解者

A真菌 B蘑菇 C細(xì)菌 D蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】上臂處于如圖所示時(shí),相關(guān)肌肉的狀態(tài)分別是( )

A.①收縮、②收縮 B.①舒張、②舒張

C.①收縮、②舒張 D.①舒張、②收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑猩猩不能進(jìn)化成為人類的根本原因是( )

A. 黑猩猩不會(huì)說(shuō)話 B. 黑猩猩不能直立行走

C. 不存在進(jìn)化成人類的環(huán)境吧 D. 黑猩猩不能使用工具

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題

(1)這個(gè)細(xì)胞是細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞中有[、[和[。
(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[。
(3)楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色,是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的[中溶解有花青素。
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[
(5)沸水破壞菠菜細(xì)胞的 就會(huì)成為菠菜湯。
(6)該細(xì)胞中的兩種能量轉(zhuǎn)換器是指

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表給出了四種有關(guān)耳垂基因型婚配(用×表示)的類型,并對(duì)所生子女的耳垂遺傳趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。A為顯性基因,控制有耳垂,a控制無(wú)耳垂。則表中的判斷和推測(cè)不完全正確的是

組別

婚配類型

對(duì)父母性狀的判斷

對(duì)后代性狀的預(yù)測(cè)

A

Aa×Aa

父母雙方都有耳垂

后代有耳垂的可能性為2/3

B

AA×Aa

父母雙方都有耳垂

后代全部有耳垂

C

AA×aa

父母只有一方有耳垂

后代全部有耳垂

D

Aa×aa

父母只有一方有耳垂

后代有耳垂的可能性為1/2

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品有抗生素、_________、_________、_________、食用有機(jī)酸等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血紅蛋白的特性是

A易與氧結(jié)合,也易與氧分離

B不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離

C易與氧結(jié)合,不易與氧分離

D不易與氧結(jié)合,易與氧分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案