(2013?湘潭)如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.如圖是整個(gè)反射過程示意圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)當(dāng)光線進(jìn)入你的眼球,精彩的畫面會(huì)在
4視網(wǎng)膜
4視網(wǎng)膜
上形成清晰的物像,物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過視神經(jīng)傳到
大腦皮層的一定區(qū)域
大腦皮層的一定區(qū)域
上產(chǎn)生視覺.
(2)這個(gè)反射活動(dòng)是在大腦皮層的控制下完成的,屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
(填簡(jiǎn)單或復(fù)雜)反射.
(3)腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入血液循環(huán),從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快等現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過程叫做
激素
激素
調(diào)節(jié).
(4)青少年如果用眼不當(dāng),會(huì)造成近視,可以配戴
透鏡加以矯正.
分析:該題要從眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成過程、內(nèi)分泌腺以及激素調(diào)節(jié)、眼的保健、反射的類型等方面考慮解答.
解答:解:(1)圖示中1是角膜,2是晶狀體,3是玻璃體,4是視網(wǎng)膜.
外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.因此當(dāng)光線進(jìn)入你的眼球,精彩的畫面會(huì)在4視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的一定區(qū)域上產(chǎn)生視覺.
(2)反射包括復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射.簡(jiǎn)單反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在解答反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.因此這個(gè)反射活動(dòng)是在大腦皮層的控制下完成的,屬于復(fù)雜反射.
(3)腎上腺是內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨血液循環(huán)輸送到身體的相關(guān)部位,并參與調(diào)節(jié)相關(guān)生命活動(dòng),這種調(diào)節(jié)過程叫做激素調(diào)節(jié).(4)如果眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼叫近視.近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正.
故答案為:(1)4視網(wǎng)膜   大腦皮層的一定區(qū)域  (2)復(fù)雜  (3)激素 (4)凹
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湘潭)如圖是人體縮手反射反射弧的示意圖,如果A代表是手部皮膚內(nèi)的感受器,則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湘潭)如圖展示四種動(dòng)物,下列哪個(gè)特征可以放在陰影部分中?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湘潭)如圖分別為生物結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,應(yīng)該是上圖中的
B
B
(填A(yù)或B).
(2)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(3)用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),在
倍顯微鏡下我們看到小血管內(nèi)的紅細(xì)胞成單行通過,這種小血管相當(dāng)于圖C中的
(填①、②或③).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湘潭)如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜,只有第二代4號(hào)患有白化病,其他人都是正常的.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏,這說明基因與性狀的關(guān)系是
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀

(2)第二代4號(hào)個(gè)體和第一代1、2號(hào)個(gè)體間的差異稱為
變異
變異

(3)第二代5號(hào)女性個(gè)體的體細(xì)胞中性染色體組成是
XX
XX

(4)經(jīng)基因檢測(cè),3號(hào)表現(xiàn)正常,其基因組成是Aa,他與4號(hào)女性aa所生育的第三代7號(hào)是表現(xiàn)正常的,其基因組成是
Aa
Aa

(5)控制白化病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是
生殖細(xì)胞
生殖細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湘潭)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析完善:
(1)如圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3∽4小時(shí),將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的
氧氣
氧氣
(氣體),這是由于植物進(jìn)行
光合
光合
作用的結(jié)果.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
作用散失的水分凝聚而成.
(3)請(qǐng)?jiān)冢?)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行修正和完善,來證實(shí)植物呼吸作用能夠釋放二氧化碳,設(shè)計(jì)步驟如下:
將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)(或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗,放?-4小時(shí)).將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中
將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)(或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗胖?-4小時(shí)).將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中
,
實(shí)驗(yàn)結(jié)果為試管中澄清的石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了呼吸作用,釋放出二氧化碳.

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