(2013?湘潭)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析完善:
(1)如圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3∽4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的
氧氣
氧氣
(氣體),這是由于植物進(jìn)行
光合
光合
作用的結(jié)果.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
作用散失的水分凝聚而成.
(3)請(qǐng)?jiān)冢?)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行修正和完善,來(lái)證實(shí)植物呼吸作用能夠釋放二氧化碳,設(shè)計(jì)步驟如下:
將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)(或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗,放?-4小時(shí)).將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中
將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)(或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗,放?-4小時(shí)).將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中
,
實(shí)驗(yàn)結(jié)果為試管中澄清的石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了呼吸作用,釋放出二氧化碳.
分析:此題是一個(gè)涉及植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn)的填空題,植物的三大作用是考試的重點(diǎn)也是難點(diǎn).
解答:解:(1)、植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程,圖中將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),意思是讓里面的植物進(jìn)行光合作用,然后用①號(hào)試管收集里面的氣體后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,我們知道氧氣有幫助燃燒的特性,因此證明此氣體是氧氣.
(2)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;在白天,植物除進(jìn)行光合作用、呼吸作用外還進(jìn)行蒸騰作用;因此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后通過(guò)蒸騰作用散失的水蒸氣會(huì)在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)成小水珠.
(3)將圖中植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí),無(wú)光植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用是植物在線(xiàn)粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水的過(guò)程,二氧化碳有一個(gè)特性就是能把澄清的石灰水變渾濁,將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是植物進(jìn)行呼吸作用放出的是二氧化碳.
故答案為:(1)氧氣;  光合; 
(2)蒸騰; 
(3)將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)(或?qū)⒅参镎稚虾谏芰洗,放?-4小時(shí)).將塑料袋中氣體通入澄清石灰水的試管中.
點(diǎn)評(píng):平時(shí)不但要掌握基礎(chǔ)知識(shí)還要注意知識(shí)的拓展,要加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和提升.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?湘潭)某生物興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開(kāi)展了以下研究活動(dòng).
(一)查閱資料
資料1:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染.
資料2:滿(mǎn)江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(見(jiàn)下表)
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          項(xiàng)    目 A B C D E
          加無(wú)污染河水的量 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升 1000毫升
          加7號(hào)廢電池的數(shù)量 不加 2節(jié) 1節(jié) 2節(jié) 2節(jié)
          加滿(mǎn)江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 15克 30克
          放同樣大小的小魚(yú)的數(shù)目(條) 5 5 5 5 5
          平均小魚(yú)存活的時(shí)間(天) 15 3 5 8 10結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)完善下列探究活動(dòng):
          (1)表中B和E這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
          滿(mǎn)江紅
          滿(mǎn)江紅
          ,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          滿(mǎn)江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)
          滿(mǎn)江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)

          (2)為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì),則應(yīng)選擇
          A、B或A、C
          A、B或A、C
          進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn).
          (3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)一個(gè)說(shuō)明不同濃度的廢電池浸出液對(duì)小魚(yú)存活影響的曲線(xiàn)圖.
          (三)實(shí)驗(yàn)反思:
          (四)交流討論:廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無(wú)害化處理.

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