【題目】 __________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

【答案】細(xì)胞

【解析】

試題分析：病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析孟德爾的豌豆雜交實驗圖解（豌豆的形狀有純種高莖和矮莖兩種），回答問題．

（1）豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，其中是隱性性狀，隱性基因是 ．
（2）豌豆體細(xì)胞中基因是存在的，寫出上述豌豆雜交圖解中子二代矮莖豌豆的基因組成 ．
（3）豌豆種子中的胚是由發(fā)育而成．
（4）豌豆是被子植物，種子外有包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】首次提出生物學(xué)這個科學(xué)名詞的是（）。

A．拉馬克 B．林奈 C．哈維 D．達爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭、面包膨大松軟，里面有很多小孑L，這是因為在制作過程中（ ）

A．加入了酵母菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了二氧化碳

B．加入了酵母菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了酒精

C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了二氧化碳

D．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于由受精卵發(fā)育成新個體的是（ ）

A．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 B．小麥種子萌發(fā)出幼苗

C．一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌 D．扦插薄荷莖段長成新植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖，①～④代表生理活動．請據(jù)圖回答問題：
（1）氧氣經(jīng)肺進入血液，由血液中的運輸?shù)缴眢w的每一個細(xì)胞．
（2）通過消化道后，主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是 ， 經(jīng)①過程進入血液循環(huán)，最先到達心臟的哪個腔？
（3）若③為腎小球的濾過作用形成原尿，則④為腎小管的作用形成尿液．
（4）若細(xì)胞團通過②分泌的激素，能維持血糖的相對穩(wěn)定，則該細(xì)胞團組成的內(nèi)分泌腺是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據(jù)圖回答題：
（1）圖中A系統(tǒng)為 ， f表示的生理過程是 ．
（2）在循環(huán)系統(tǒng)中，被稱為“輸送血液的泵”（泵：一種動力裝置）
（3）C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng)，其中有下列結(jié)構(gòu)：
①入球小動脈 ②出球小動脈 ③腎小管 ④膀胱 ⑤腎小球 ⑥輸尿管 ⑦腎小囊
當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時，血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是：腎動脈→（用題中序號和箭頭表示）→尿道→體外．
（4）D系統(tǒng)的分泌物直接進入血液，對生命活動起調(diào)節(jié)作用，該分泌物稱為 ．
（5）人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)由和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的_______________。

（2）藻類與小魚之間是 __________的關(guān)系。

（3）能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中的特點之一是____________，一個環(huán)節(jié)只能把所獲能量最多_________傳遞給下一環(huán)節(jié)．寫出圖中的一條食物鏈：______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案