科目:初中生物 來源: 題型:
A、分類單位越小,生物的共同特征越多 | B、分類單位越小,生物的共同特征越少 | C、分類單位越大,生物的親緣關(guān)系越近 | D、分類單位越小,生物的親緣關(guān)系越遠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、③ | B、④ | C、①② | D、①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、保存許多物種和各種類型生態(tài)系統(tǒng) | B、為工廠提供林木等生物材料 | C、為開展生物科學(xué)研究提供良好基地 | D、是向人們普及生物學(xué)知識的重要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆技術(shù) | B、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C、發(fā)酵技術(shù) | D、仿生技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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