A、珙桐 | B、揚(yáng)子鱷 | C、白鰭豚 | D、銀杉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
概念 選項(xiàng) |
a | b | c |
A | 動(dòng)物 | 植物 | 非生物 |
B | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
C | 細(xì)胞 | 組織 | 器官 |
D | 光能 | 電能 | 化學(xué)能 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、物種的多樣性 | B、遺傳的多樣性 | C、環(huán)境的多樣性 | D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、水葫蘆原產(chǎn)南美,引入到我國江南種植后,出現(xiàn)瘋長,改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span> | B、麋鹿原產(chǎn)我國,后來在國內(nèi)絕跡,從歐洲引入并在江蘇大豐建立自然保護(hù)區(qū),屬于生物入侵 | C、小龍蝦原產(chǎn)美洲,經(jīng)日本引入我國后迅速擴(kuò)散,對(duì)農(nóng)田造成了危害,說明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境 | D、丹頂鶴在我國東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、可以促進(jìn)植物開花結(jié)果 | B、可以用來培養(yǎng)新的植物品種 | C、可以防止植物病毒危害 | D、可以短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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