【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖(用圖中字母回答):
(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中 的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(2)當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。
(3)當(dāng)圖中 數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。
(4)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 。
【答案】(1)B
(2)C
(3)A
(4)D
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí),血液內(nèi)B白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多,以盡快消滅侵入人體的病菌,可見B白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。
(2)血小板的功能是止血和加速凝血,血小板數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體止血和凝血功能受影響。
(3)紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白含量過(guò)低時(shí),會(huì)造成人體貧血。
(4)血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為花生的果實(shí)、松的球果及花生種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)(即圖甲),請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指_________,它是由 _______ 發(fā)育而來(lái)的。
(2)甲圖中的②和乙圖中的③稱為__________,從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō),它屬于 ________;二者的區(qū)別是前者有[]_________保護(hù),因此該植物稱為__________植物。
(3)丙圖貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] __________,種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件之一是需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的 ________作用,利用大量的氧氣,將有機(jī)物分解,釋放出 __________,供生命活動(dòng)需要。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是糧食植物光合作用與呼吸作用關(guān)系圖像,據(jù)圖可知( )
①Ⅰ是光合作用曲線,Ⅱ是呼吸作用曲線②Ⅰ是呼吸作用曲線,Ⅱ是光合作用曲線 ③a>b+c; ④a=b+c ⑤a<b+c
A. ①③ B. ②③ C. ②⑤ D. ③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物開花以后,成熟的花藥自動(dòng)裂開,___________從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到的___________柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫做_________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 在生物學(xué)上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生物因素
B. 隨著鼠的捕食過(guò)程,食物的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)
C. 圖一中生理過(guò)程②將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機(jī)物中
D. 圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與青蛙相比,蜥蜴是真正的陸生動(dòng)物,爬行動(dòng)物在進(jìn)化上比兩棲動(dòng)物高等的主要特點(diǎn)是( )
A. 用肺呼吸 B. 能在陸地上爬行
C. 體表覆蓋鱗或甲 D. 生殖發(fā)育不受水的限制
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