【題目】科學(xué)家將細菌中的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細胞中培育出了“抗蟲棉”，其原理是基因重組，下列生物的獲得與“抗蟲棉”的獲得所利用的原理不同的是（ ）

A. 太空椒 B. 雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥 C. 雜交水稻 D. 轉(zhuǎn)基因鯉魚

【答案】A

【解析】基因重組是指一個基因的DNA序列是由兩個或兩個以上的親本DNA組合起來的，抗蟲棉、雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥、雜交水稻、轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得原理都是基因重組，太空椒是太空育種，原理是基因突變，不是基因重組，A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有很多事實能夠作為支持生物進化學(xué)說的證據(jù)。如圖所示，這些生物體在結(jié)構(gòu)上具有明顯的相似之處對于這些相似之處和對生物進化的解釋中，不合理的是（　�。�

A. 這些生物體具有共同的原始祖先

B. 這些相似的結(jié)構(gòu)被稱為同源器官

C. 這些證據(jù)被稱為比較解剖學(xué)證據(jù)

D. 這些相似之處表明變異是定向的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人體健康相關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 長期酗酒，會造成血管管腔變窄，血壓上升

B. 當(dāng)沙子進入眼睛時，應(yīng)立即用水沖洗，不要揉搓眼睛，以免傷害角膜

C. 經(jīng)常體育鍛煉的人，心肺機能得到鍛煉，他們的心率比普通人快

D. 非處方藥可以自行購買，并按照說明書自行使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖，表中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品（單位：克/100毫升）．請回答下列問題

樣品

成分

A

B

C

水

90

98

96

蛋白質(zhì)

8

0.03

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.8

（1）“B超”檢查需“憋尿”，能“憋尿”說明排尿反射受到_____的控制．

（2）樣品C是從[⑥]_____中提取的液體，樣品C可作為農(nóng)家肥利用，主要是其中含有無機鹽和_____．

（3）正常成年人每天形成的原尿約180升，而最終排出的尿液為1.5升，這跟腎小管的_____作用有關(guān)．

（4）[④]與[①]中的血液成分比較，[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯_____（填“升高”或“降低”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中圖一是圖二B裝置中的一片葉子，其中1、2代表某種氣體；圖二是一個探究裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）把圖二的裝置放在適宜溫度下：①若向A中加適量的水，一段時間后，幼苗的_____（填某生理活動）加強了，原因是種子的_____（填某生理活動）為幼苗提供了大量的_____氣體．此時，圖一中的2號氣體主要代表的是_____．

（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的上述生理活動將減弱，其原因是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運動由運動系統(tǒng)來完成，運動系統(tǒng)的功能是（ ）

A．促進血液循環(huán) B．運動、支持和保護

C．促使心肌發(fā)達 D．提高肺的通氣能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動有利于動物（ ）

A．逃避天敵 B．獲取食物 C．完成求偶和交配 D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細胞沒有細胞壁

D. ④具有保護作用，主要由導(dǎo)管細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：

取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答：

(1)在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善：第一處是____________________________；第二處是_____________________________。

(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是____________。

(3)如果實驗按你修改后的方案進行，預(yù)期的實驗結(jié)果是_____________________。該實驗所得出的結(jié)論是___________________________

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同步練習(xí)冊答案