春天里百花盛開(kāi),蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。

(2)    猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。

猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);

猜想二:——————————————————。

(2)試驗(yàn)步驟:

猜想

試驗(yàn)原理

試驗(yàn)步驟及操作

需要記錄的數(shù)據(jù)

猜想一

比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因

用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上

在單位時(shí)間內(nèi)飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)

猜想二

 

 

 

 

【答案】

(1)蜜蜂飛向花朵,跟花的顏色有關(guān)

(2)取同顏色的大小相同.氣味不同的兩組紙花,掛在樹(shù)枝上

在單位時(shí)間內(nèi)飛向氣味不同的紙花的蜜蜂數(shù)量

【解析】

試題分析:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè),設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等,按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。

猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān),用相同顏色,大小不同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上,在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同大小紙花上的蜜蜂數(shù)量;

猜想二:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的顏色有關(guān),用大小相同顏色不同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上,在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量;

猜想三:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的氣味有關(guān),用同顏色,大小相同、不同氣味的兩組紙花,掛在樹(shù)枝上,在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量。

考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

點(diǎn)評(píng):此題較新穎,解答此題的關(guān)鍵的掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同,這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

春天里百花盛開(kāi),蜜蜂在在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究
(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素.
猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);
猜想二:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的 ①
有關(guān);
猜想三:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的氣味有關(guān).
(2)試驗(yàn)步驟:
猜 想 試驗(yàn)原理 試驗(yàn)步驟及操作 需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一

比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
用顏色相同,大小
②(選填相同或不同)
的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上
在單位時(shí)間內(nèi)飛向大、小不同紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想二
在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想三 用顏色相同,大小相同的兩組紙花,分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味,掛在樹(shù)枝上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

春天里百花盛開(kāi),蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究.
(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素.
假設(shè)一:
蜜蜂飛向花朵,跟花朵的顏色有關(guān)
蜜蜂飛向花朵,跟花朵的顏色有關(guān)

假設(shè)二:
蜜蜂飛向花朵,跟花朵的氣味有關(guān)
蜜蜂飛向花朵,跟花朵的氣味有關(guān)

(2)請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
  • 假設(shè) 實(shí)驗(yàn)原因 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 需要記錄的數(shù)據(jù)
    假設(shè)一 比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因    
    假設(shè)二    

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    春天里百花盛開(kāi),蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究.
    (1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素.
    猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);
    猜想二:
    蜜蜂飛向花朵,跟花朵的顏色有關(guān)
    蜜蜂飛向花朵,跟花朵的顏色有關(guān)

    (2)試驗(yàn)步驟:
    <del id="8gaiy"></del>
    猜想 試驗(yàn)原理 試驗(yàn)步驟及操作 需要記錄的數(shù)據(jù)
    猜想一 比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上 在單位時(shí)間內(nèi)飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
    猜想二
    用不同顏色,大小相同、同氣味的兩組紙花,掛在樹(shù)枝上.
    用不同顏色,大小相同、同氣味的兩組紙花,掛在樹(shù)枝上.
    在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量.
    在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012年蘇科版初中生物八年級(jí)上5.16.2動(dòng)物的行為練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

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    (1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。

    猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);

    猜想二:——————————————————。

    (2)試驗(yàn)步驟:

    猜想

    試驗(yàn)原理

    試驗(yàn)步驟及操作

    需要記錄的數(shù)據(jù)

    猜想一

    比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因

    用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上

    在單位時(shí)間內(nèi)飛向大、小不同的紙花的蜜蜂數(shù)

    猜想二

     

     

     

     

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