【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的a生理過(guò)程叫吸收,它主要在_____中進(jìn)行。
(2)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的,組織細(xì)胞進(jìn)行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)________作用進(jìn)入血液,肺內(nèi)的氧氣通過(guò)___________作用進(jìn)入血液。
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。
(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治__________。
(5)人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個(gè)過(guò)程。
(6)d箭頭表示_________氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示_____________氣體的擴(kuò)散。
【答案】 小腸 呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用 氣體擴(kuò)散 氣體擴(kuò)散 胃液、腸、液胰液 壞血病 肺泡內(nèi)的氣體交換 組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換 氧氣 二氧化碳
【解析】(1)a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液的過(guò)程,根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收,圖中的a生理過(guò)程叫吸收。小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,所以,完成a的主要器官是小腸,小腸與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腸很長(zhǎng),小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積;腸壁內(nèi)有腸腺能分泌腸液。
(2)b、c生理過(guò)程是肺的通氣,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。組織里的氣體交換,是血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),在這里,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換:血液將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過(guò)體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;因此,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)、血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖等)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出能量,供給人體的生命活動(dòng)提供能量。
(3)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,先是在胃內(nèi)被胃液初步消化,進(jìn)入小腸后再被腸液和胰液徹底消化為氨基酸,所以消化道內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是胃液、腸液和胰液。
(4)維生素C可以維持人體正常的生理功能,增強(qiáng)抵抗力,維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中,缺少人體會(huì)患?jí)难』蜓例l出血等病。
(5)肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,血液中的氣體進(jìn)入肺泡,說(shuō)明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過(guò)程。血液中的氣體進(jìn)入組織,組織里的氣體進(jìn)入血液,說(shuō)明是在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過(guò)程。
(6)d箭頭表示氧氣氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示二氧化碳的擴(kuò)散過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 如果在春天用大米播種,是無(wú)法長(zhǎng)出幼苗的。因?yàn)?/span>
A.溫度不合適 B.種皮沒(méi)有了
C.胚不完整,已經(jīng)死了 D.種子在休眠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成.該食物網(wǎng)和______一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。
(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈____________。
(3)正常情況下,圖中的生物數(shù)量最少是______,最多的是______。
(4)在草原上適度放牧,草場(chǎng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而基本維持原狀,但是如果放養(yǎng)的牲畜過(guò)多,草場(chǎng)會(huì)發(fā)生退化,甚至變成荒漠,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的______是有限度的。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種農(nóng)藥)污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是______。
(6)鷹和蛇是______關(guān)系,鷹的能量最終來(lái)源于______,該圖中恒溫動(dòng)物有______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根的生長(zhǎng)是由于( )
A.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
B.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng),成熟區(qū)形成了大量的根毛
D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植樹(shù)時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行移植,并去掉部分枝葉,是為了
A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用
C.減少水分吸收 D.增加水分吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來(lái)完成的.如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官。下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( �。�
A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B. ②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶
C. ③分泌的消化液含有多種消化酶
D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中昆蟲(chóng)體內(nèi)的能量最終來(lái)自于__________;青蛙與鳥(niǎo)之間的關(guān)系是___________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起關(guān)鍵作用的是__________。
(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開(kāi)人類的呵護(hù),原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,由于在水稻的生長(zhǎng)過(guò)程中使用農(nóng)藥。農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,主要沿著 不斷積累,導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列四組鏡頭看同一塊葉片下表皮的玻片標(biāo)本,其中可以看到表皮細(xì)胞數(shù)目最多的一組為
A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡10×,物鏡10× D.目鏡10×,物鏡40×
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