【題目】如圖是細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列敘述錯誤的是( )
A.該細(xì)胞一定不是動物細(xì)胞
B.A如果是一層緊貼細(xì)胞壁的膜,則b可以表示為“控制物質(zhì)的進(jìn)出”
C.若此細(xì)胞是植物細(xì)胞,則“含能量轉(zhuǎn)換器”中一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時,C先由一個分成兩個,C中染色體的數(shù)目將減少一半
【答案】D
【解析】解:A、該細(xì)胞具有細(xì)胞壁,因此該細(xì)胞一定不是動物細(xì)胞,動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,正確;
B、A如果是一層緊貼細(xì)胞壁的膜,那么就是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,正確;
C、在植物細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器,分別是葉綠體和線粒體,線粒體存在于動植物細(xì)胞中,正確;
D、細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核最先分裂,染色體自我復(fù)制,然后平均分成兩份,細(xì)胞核一分為二,錯誤.
故選:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的理解,了解生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:
(1)口腔內(nèi)的 能分泌唾液。
(2)人體消化和吸收的主要場所是 ,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層 構(gòu)成。
(3)[3]指的是 ,它能分泌 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田和造單純林,其共同特點(diǎn)是( )
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 B.更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎?試試看。
(1)請你寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。 [ ]___________,[ ]__________,[ ]_________,[ ]__________,[ ]___________,[ ]__________。
(2)圖中[1]的作用是_____________________;[6]的作用是_______________________。
(3)與植物的根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少___________,但它有[ ]____________。
(4)若此圖所示為甲烷菌,則其生活方式為_______________;若此圖所示為結(jié)核桿菌,則其生活方式為_____________,它可以使人患_______________;若此圖所示為枯草桿菌,它可以將枯枝落葉分解成__________和_____________,為綠色植物制造___________________提供原料。所以,細(xì)菌在自然界的___________________中發(fā)揮著重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排列圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.
(2)甲細(xì)胞染色體組成為 . 甲產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有條染色體.
(3)對先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號染色體.遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 .
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