【題目】下列對免疫的認識錯誤的是（ ）

A. 免疫是人體的一種保護性生理功能

B. 免疫功能對人體都是有益的

C. 免疫可分為先天性免疫（非特異性）和后天性免疫（特異性）

D. 免疫并不都是對人體有益的

【答案】B

【解析】

試題A、免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力，是人體的一種保護性生理功能，A正確；

B、免疫是人體的一種保護性生理功能，移植器官的排斥是不利的，B錯誤；

C、免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫，C正確；

D、當人體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質含量及光照時間有關。某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關實驗，請據(jù)圖表回答問題：

編號

實驗材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

甲組

各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞

喂養(yǎng)普通飼料

乙組

喂養(yǎng)等量高蛋白飼料

（1）實驗設置如左表所示，那么該實驗探究的問題是 。

（2）甲、乙兩組實驗中，起對照作用的是 組。

（3）為使實驗結果更加科學準確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實驗還必須保證在相同的 下進行。

（4）在上述實驗的基礎上，科技活動小組進一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質的量與產(chǎn)蛋率的關系，通過實驗得到數(shù)據(jù)繪成上圖。據(jù)圖可知，要達到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對蛋白質的攝入量應為 克/只日。

（5）科技活動小組還發(fā)現(xiàn)，延長光照時間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進卵的成熟和排卵。該生命活動調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)的共同參與下完成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于

①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染病⑤易感人群

A. ④③①② B. ②⑤①④ C. ④⑤③② D. ④①③②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長現(xiàn)象？（ ）

A．人在離開路燈行走時，影子越來越長

B．隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來越大

C．工人筑路時，路面越來越寬

D．春暖花開時，楊樹的樹干越長越粗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我是一個帥哥，下圖是我出生前的經(jīng)歷圖解，請分析并回答問題：

（1）上圖中的卵細胞與精子結合的過程發(fā)生在______________中。

（2）從受精卵形成到胎兒成熟的時間約___________周。

（3）能產(chǎn)生卵細胞的器官是（________）A．輸卵管 B．卵巢 C．子宮

（4）人體新生命的起點是上圖中的___________。

（5）在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對的為____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體能夠識別并清除腫瘤細胞。這是由于免疫系統(tǒng)具有（ ）

A．發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞的功能

B．清除衰老及損傷細胞的功能

C．抵抗病原體的侵害，防止疾病產(chǎn)生的功能

D．A、B、C三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)的病毒個體小，觀察時必須用（ ）

A．放大鏡 B．低倍顯微鏡 C．高倍顯微鏡 D．電子顯微鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗。

①取新鮮的饅頭，切成大小相同的兩小塊，分別用刀細細的切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升清水放入1號試管中充分攪拌，將饅頭碎屑B與2毫升唾液放入2試管中充分攪拌（如圖）；

③把兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。

④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴2滴碘液，搖勻。

⑴觀察試管中的顏色變化，可以看到_____ 試管不變藍，原因是唾液淀粉酶對________ 具有消化作用。

⑵1號試管在試驗中起到的是_______ 作用。

⑶實驗中37℃左右的水溫模擬了人體__________ 中的溫度。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖表示細胞的有關生理過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖①表示細胞的 過程，其結果能使細胞數(shù)目 。

（2）甲圖②表示細胞的 過程，其結果能使細胞體積增大。

（3）甲圖③表示細胞的 過程，其結果能形成不同的 。

（4）乙圖表示的是甲圖①過程，該過程的正確順序是（填字母）： 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案