下表某生物興趣小組探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”的探究方法.
  • 試管 實驗材料 唾液 清水 處理方法
    饅頭碎屑 2毫升 0毫升 攪拌均勻后放入37℃水中
    饅頭碎屑 0毫升 2毫升 攪拌均勻后放入37℃水中
    饅頭塊 2毫升 0毫升 不攪拌,直接放入37℃水中十分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.請你分析
    (1)加碘液后可能變藍色的試管編號是
    ②和③
    ②和③
    ,不會變藍的是
    號試管.
    (2)實驗后小明提出一個問題:試管不放在37攝氏度的水中,會有什么結(jié)果?請你參與進來,和他們一起探究.
    提出問題:唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度嗎?假設(shè):略.
    實驗步驟:取三支試管分別編號1、2、3.
    ①在1號試管中加入饅頭碎屑和2rnl唾液,攪拌均勻后放到100%水中恒溫.
    ②在2號試管中加入
    饅頭碎屑
    饅頭碎屑
     和2ml唾液,攪拌均勻后放到0℃水中恒溫.
    ③在3號試管中
    加入饅頭碎屑和2ml唾液,攪拌均勻后放到37℃水中恒溫.
    加入饅頭碎屑和2ml唾液,攪拌均勻后放到37℃水中恒溫.

    ④十分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.結(jié)果l、2號試管變藍色,3號試管不變色,根據(jù)結(jié)果你得出的結(jié)論是
    溫度對唾液淀粉酶的活性有影響,37℃的溫度唾液淀粉酶的活性最強
    溫度對唾液淀粉酶的活性有影響,37℃的溫度唾液淀粉酶的活性最強
    分析:解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟:確定、控制變量,設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手.
    解答:解:(1)由表可知:①號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍;②號試管里的清水對淀粉無作用,淀粉沒有被分解,加碘液后變藍色;③號試管中的饅頭塊與唾液的接觸面積小,饅頭中的淀粉沒有被徹底分解,加碘液后仍然變藍色.
    (2)②1號試管和3號試管對照,實驗變量是溫度(高溫),3號試管為對照組,目的是探究高溫對唾液淀粉酶活性的影響.2號試管和3號試管對照,實驗變量是溫度(低溫),3號試管為對照組,目的是探究低溫對唾液淀粉酶活性的影響.
    ③在3號試管中加入饅頭碎屑和2ml唾液,攪拌均勻后放到37℃水中恒溫.
    ④1號試管遇碘變藍色,說明高溫影響甚至殺死了唾液淀粉酶的活性.將淀粉沒完全分解或沒分解;2號試管遇碘變藍色,說明低溫抑制了唾液淀粉酶的活性.將淀粉沒完全分解或沒分解;3號試管遇碘不變藍色,說明溫度對唾液淀粉酶的活性有影響,37℃的溫度唾液淀粉酶的活性最強.
    故答案為:(1)②和③;①;(2)②饅頭碎屑;③加入饅頭碎屑和2ml唾液,攪拌均勻后放到37℃水中恒溫;④溫度對唾液淀粉酶的活性有影響,37℃的溫度唾液淀粉酶的活性最強.
    點評:解答此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的.根據(jù)其生活習(xí)性,某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告:
    (1)
    提出問題
    提出問題
    :土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
    (2)作出假設(shè):鼠婦適于生活在
    潮濕的環(huán)境中
    潮濕的環(huán)境中

    (3)制定計劃:
    材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
    實驗設(shè)計:在鐵盒內(nèi)一邊放干土,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上濕土.這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境.像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
    對照
    對照
    實驗.
    (4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?
    減小實驗結(jié)果的誤差,使實驗結(jié)果盡量準(zhǔn)確
    減小實驗結(jié)果的誤差,使實驗結(jié)果盡量準(zhǔn)確

    (5)得出結(jié)論:
    鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
    鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件,如表是某生物興趣小組探究“光對萵苣種子萌發(fā)的影響”的實驗設(shè)計.
    相同花盆 大小形狀相似的萵苣種子 光照條件 溫度條件 水分條件
    1號 100粒 光照 20℃ 適量
    2號 100粒 暗室 20℃ 較少(1)該小組研究的問題是
     
    ?
    (2)該小組做出的假設(shè)是
     

    (3)該小組的實驗設(shè)計中存在不合理之處,應(yīng)該怎樣修改?
     

    (4)經(jīng)過修改后,該實驗的變量應(yīng)該是
     

    (5)如果每組只用1粒種子做實驗行嗎?為什么?
     

    (6)統(tǒng)計實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn):1號花盆的萵苣種子發(fā)芽率高達92%,而2號花盆的萵苣種子卻沒有發(fā)芽.經(jīng)過幾次重復(fù)試驗,都得到類似的結(jié)果.根據(jù)實驗結(jié)果,該興趣小組得出的結(jié)論是
     

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    科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:探究題

    下表為某生物興趣小組“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
    (1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是_____________。
    (2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_________兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
    (3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:_______________。
    (4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從__________方面尋找原因。
    (5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計。
    ①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,______________。
    ②_________________。

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    科目:初中生物 來源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

    下表某生物興趣小組探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”的探究方法.
    試管實驗材料唾液清水處理方法
    饅頭碎屑2毫升0毫升攪拌均勻后放入37℃水中
    饅頭碎屑0毫升2毫升攪拌均勻后放入37℃水中
    饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,直接放入37℃水中
    十分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.請你分析
    (1)加碘液后可能變藍色的試管編號是______,不會變藍的是______號試管.
    (2)實驗后小明提出一個問題:試管不放在37攝氏度的水中,會有什么結(jié)果?請你參與進來,和他們一起探究.
    提出問題:唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度嗎?假設(shè):略.
    實驗步驟:取三支試管分別編號1、2、3.
    ①在1號試管中加入饅頭碎屑和2rnl唾液,攪拌均勻后放到100%水中恒溫.
    ②在2號試管中加入______ 和2ml唾液,攪拌均勻后放到0℃水中恒溫.
    ③在3號試管中______
    ④十分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.結(jié)果l、2號試管變藍色,3號試管不變色,根據(jù)結(jié)果你得出的結(jié)論是______.

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    同步練習(xí)冊答案