【題目】下圖是人體內(nèi)與細(xì)胞物質(zhì)交換相關(guān)的系統(tǒng)或器官的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)B系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是_____,其內(nèi)表面的皺襞表面具有______,能顯著增加吸收面積。
(2)空氣中的氧氣經(jīng)A系統(tǒng)進(jìn)行的①、②過程進(jìn)入C中后,與C中的_____細(xì)胞所含的_____相結(jié)合而得以運(yùn)輸。
(3)C中的_____細(xì)胞具有吞噬病原體的作用,從而使血液具有防御和保護(hù)作用,這屬于____免疫。
(4)若E代表泌尿系統(tǒng),所形成的原尿與血漿比較,成分上的差異主要是原尿不含____,正常人所形成的原尿中含有葡萄糖,而排出的尿液中卻不含葡萄糖,原因是_____。
【答案】小腸 小腸絨毛 紅 血紅蛋白 白(或吞噬) 非特異性(先天性) 蛋白質(zhì) 腎小管將原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液中
【解析】
圖示中,A系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng),B系統(tǒng)為消化系統(tǒng),C是血液,D是排泄系統(tǒng),E是泌尿系統(tǒng),識圖分析作答。
(1)食物在B系統(tǒng)中被消化和吸收,因此B是消化系統(tǒng),小腸是吸收的主要場所,小腸長6米左右,小腸壁的內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,這些特點(diǎn)加大了吸收面積。
(2)在A呼吸系統(tǒng)中,能進(jìn)行氣體交換的器官是肺,空氣中的氧氣進(jìn)入C血液后,大部分與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,最后是在細(xì)胞的線粒體中被利用。
(3)C血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。白細(xì)胞的功能是吞噬病菌,防御和保護(hù),這種免疫是生來就有的,屬于非特異性免疫。
(4)若E代表泌尿系統(tǒng),所形成的原尿與血漿比較,成分上的差異主要是原尿不含蛋白質(zhì)。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。所以,尿液形成過程中,原尿中有葡萄糖,而排出的尿液中沒有,是因?yàn)槟I小管具有重吸收作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物分類的說法,正確的是( )
A.生物分類的依據(jù)是生物個體大小
B.同一分類單位中的生物,其特征完全相同
C.分類單位越小,所包含的生物種類越多
D.生物分類的基本單位是種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某器官的血液流動情況示意圖,B代表某器官,A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向,請據(jù)圖回答:
(1)若B表示肺,則C內(nèi)血液中______(選填“二氧化碳”或“氧”)的含量明顯高于A。
(2)與A內(nèi)血液相比,C內(nèi)血液中尿素、尿酸等廢物的含量明顯減少,則B為______。
(3)與A內(nèi)血液相比,C內(nèi)血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯增加,則B為______。
(4)若A代表靜脈,C代表動脈,則B為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)兩棲動物名稱的由來,下列說法正確的是( )
A.幼體和成體都能水陸兩棲
B.幼體生活在水中,成體生活在陸地上
C.青蛙既能生活在水中又能生活在陸地上
D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于腔腸動物的敘述中錯誤的是( )
A. 珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物
B. 腔腸動物一般是脊椎動物
C. 腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谂懦?/span>
D. 腔腸動物都生活在水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管,III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料 D. 廢物
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