【題目】如圖表示某植物一晝夜(OK段)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放量。對(duì)該曲線的分析,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是BF段
B. 植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是OK段
C. 植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度
D. 光合作用在CD段減弱,原因是葉片的部分氣孔關(guān)閉
【答案】A
【解析】試題分析:圖中進(jìn)行光合作用的時(shí)段是AG段,因?yàn)楣夂献饔梦斩趸迹苟趸歼沒(méi)釋放出來(lái)有一部分就被吸收了,導(dǎo)致釋放量越來(lái)越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在圖中表現(xiàn)出吸收二氧化碳,A錯(cuò)誤;
進(jìn)行呼吸作用的時(shí)段是OK段,植物在白天、夜間每時(shí)每刻都在呼吸,白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了,導(dǎo)致呼吸作用不明顯,因此植物在白天也進(jìn)行呼吸,B正確;
植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度,所以圖中光合作用吸收二氧化碳多于呼吸作用釋放的二氧化碳,C正確;
分析圖曲線,可以推測(cè):在光照過(guò)強(qiáng)的情況下,分布在葉片表皮上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉,從而影響二氧化碳吸收,導(dǎo)致光合作用減弱,所以光合作用在CD段減弱原因是在葉片的部分氣孔關(guān)閉,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的更新和修復(fù),都離不開(kāi)
A.糖類(lèi) B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為正常人和糖尿病人飯后血糖含量變化曲線圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)乙曲線表示正常人血糖含量變化.飯后1小時(shí)(AB段),血糖含量大幅上升主要是因?yàn)槭澄镏械奶穷?lèi)在__________中被消化吸收.
(2)曲線甲表示糖尿病人血糖變化,血糖居高不下,是因?yàn)槿鄙?/span>__________(激素)作用的結(jié)果.該病人常表現(xiàn)為“三多一少”,即多飲、多食、多__________和__________減少.
(3)糖尿病還會(huì)引起視網(wǎng)膜血管失調(diào),導(dǎo)致視覺(jué)受損,人體視覺(jué)是在__________上形成的.
(4)在人體內(nèi),當(dāng)血糖變化時(shí),還會(huì)引起下丘腦相關(guān)神經(jīng)中樞興奮,通過(guò)相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)血糖.可見(jiàn),人體血糖以激素調(diào)節(jié)為主,同時(shí)又受到__________調(diào)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)_______模擬人體的肺,序號(hào)_______模擬人體的膈。
(2)圖2模擬的是人體在________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的__________徑増大。
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于__________ 狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的范圍為( 。
A. 大氣圈、水圈和巖石圈的全層 B. 整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈的上層
C. 大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全層 D. 大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于植物細(xì)胞才有并含有葉綠素的結(jié)構(gòu)
A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞壁 D. 線粒體
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