下圖中的A-D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時，出現(xiàn)在視野中的物像。其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當(dāng)而形成的像是
A

試題分析：A、視野中的物像中，有許多非常規(guī)則的圓形且邊緣較粗的氣泡，氣泡的產(chǎn)生是蓋蓋玻片不當(dāng)造成的，故該項正確；
B、視野中的物像示5個人的口腔上皮細(xì)胞，效果非常好，故該項錯誤；
C、視野中的物像顯示的是2個口腔上皮細(xì)胞，另外還有許多雜質(zhì)，這可能是因為沒有擦凈載、蓋玻片，或者碘液中含有雜質(zhì)所導(dǎo)致，故該項錯誤；
D、視野中的物像顯示的是許多重疊的口腔上皮細(xì)胞，這是由于在實驗操作中沒有涂抹所采集的口腔上皮細(xì)胞所致，故該項錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作臨時裝片時，必須將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后才輕輕地蓋上，其主要目的是
A．避免生物材料移動
B．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
C．防止水溢出影響觀察并損壞顯微鏡
D．增強(qiáng)透明度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體都存在的是
A．酵母菌B．草履蟲C．黑藻葉片細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不能鑒別一細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞
A．是否有細(xì)胞壁B．是否有葉綠體
C．是否有線粒體D．是否有液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于生物繪圖，以下說法正確的是
①畫人體白細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，最外面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)應(yīng)該標(biāo)注細(xì)胞壁。
②繪圖時用鉛筆細(xì)點(diǎn)的疏密來表示細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的明暗，明亮處細(xì)點(diǎn)要點(diǎn)得稀一些，較暗處細(xì)點(diǎn)要點(diǎn)得密一些。如畫細(xì)胞核時應(yīng)該要點(diǎn)稀一點(diǎn)，畫細(xì)胞質(zhì)時應(yīng)該點(diǎn)的密一些。
③畫人體成熟的紅細(xì)胞時，應(yīng)該在右側(cè)注出細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核這些結(jié)構(gòu)。
④畫蠶豆葉表皮細(xì)胞時，可以不畫葉綠體，因為蠶豆葉表皮細(xì)胞是透明無色的細(xì)胞。
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。     （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞的生活是          、          和信息變化的統(tǒng)一。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A．細(xì)菌B．細(xì)胞C．病毒D．組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

隨著“特色農(nóng)業(yè)”的發(fā)展，冬棗種植成為東營農(nóng)業(yè)的一大亮點(diǎn)。冬棗營養(yǎng)豐富，又脆又甜。帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗的（ ）。
A．液泡B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．葉綠體

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同步練習(xí)冊答案