【題目】我們?cè)趯?duì)某地區(qū)生物分布狀況作調(diào)查時(shí),首先應(yīng)確定調(diào)查的是( )
A. 目的和對(duì)象 B. 范圍和方案
C. 方法和順序 D. 范圍和順序
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的多樣性不包括( )
A. 物種多樣性 B. 基因多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 結(jié)構(gòu)多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在你生命的每一秒鐘,心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是________,它能將血液泵向全身。
(2)與右心室相連的血管是____,流動(dòng)的是____血,通過____循環(huán)途徑將血液輸送到肺進(jìn)行氣體交換,變成_____血,再送回心臟。
(3)在心房和心室之間、心室與動(dòng)脈之間有瓣膜,它能保證血液在心臟中的流向是:_______ → ________→ ________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說法正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動(dòng)所需能量最終來自于草
C.該食物網(wǎng)可作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙子葉植物葉表皮上的氣孔,結(jié)構(gòu)如圖所示,氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大,含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是
A.將葉片浸入濃鹽水,氣孔會(huì)逐漸增大
B.保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆]有細(xì)胞壁
C.植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無關(guān)
D.蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量,避免高溫灼傷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,以下動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是( 。
A. 兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi) B. 狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物
C. 牧羊犬看護(hù)山坡覓食的羊 D. “雁陣”由經(jīng)驗(yàn)豐富的“頭雁”帶領(lǐng)
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