【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，對(duì)昆蟲分布、活動(dòng)范圍影響最大是（ ）

A．體表有外骨骼 B．身體分部 C．具有翅 D．適于陸地生活

【答案】C

【解析】解：昆蟲背部無(wú)脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物，一般有兩對(duì)翅會(huì)飛，是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，這樣可以擴(kuò)大昆蟲的活動(dòng)和分布范圍，這對(duì)昆蟲尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶是一種食用的海藻，我們食用的部分是海帶扁平的（ ）

A. 葉 B. 葉狀體 C. 根 D. 根狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，回答問(wèn)題。

(1)圖中從A到B、C、D的過(guò)程稱為_______，在該過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目_______。

(2)A組織細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核______，細(xì)胞質(zhì)濃，終生保持分裂能力。

(3)葉脈中的導(dǎo)管具有運(yùn)輸___________的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)遇到下列問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）第一步把天竺葵放在黑暗處24小時(shí)，目的是。
（2）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將天竺葵放在下數(shù)小時(shí)。
（3）滴加碘液后，葉片的部分變成了藍(lán)紫色，部分沒(méi)有變成藍(lán)紫色，兩處對(duì)照說(shuō)明了是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件。
（4）甲與構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：綠色植物光合作用的場(chǎng)所是。
（5）下圖是某種植物葉片光合作用的示意圖，則A是 ， B是 ， C是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問(wèn)題，便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是（ ）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如四幅漫畫寓意的是人體免疫功能，下列選項(xiàng)與圖意，相符的是（ ）

A. 圖1屬于特異性免疫

B. 圖2屬于第一道防線

C. 圖3表示抵抗抗原的侵入，防止疾病的變化

D. 圖4屬于第三道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一群狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中,下列關(guān)于首領(lǐng)狒狒的敘述,不正確的是

A. 優(yōu)先享有食物和配偶

B. 優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地

C. 一定個(gè)體最大

D. 負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培育多莉羊所采用的生物技術(shù)是（　�。�
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.組織培養(yǎng)
C.克隆技術(shù)
D.雜交技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙前后肢的主要作用是

A. 前后肢都支撐身體

B. 前肢支撐身體,后肢跳躍

C. 前肢游泳,后肢支撐身體

D. 前肢支撐身體,后肢既能跳躍也能劃水

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同步練習(xí)冊(cè)答案