【題目】鹽堿地里莊稼不易生長的主要原因是：

A. 土壤溶液濃度過低 B. 土壤溶液濃度過高 C. 溫度過低 D. 土壤里氧氣過少

【答案】B

【解析】鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液的濃度，因此植物細(xì)胞就會失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！笔俏覈糯闹娋�，請你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。

（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于___________。

（2）紅杏伸出墻外開花結(jié)果，這反映了生物具有___________的特性。

（3）能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一顆小樹，再長成大樹的，從這個意義上講，紅杏具有___________的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨在運(yùn)動中起_______作用，關(guān)節(jié)起_______作用，骨骼肌起_______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（　�。�

A. 進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B. 以捕捉其他生物為食的動物

C. 能利用光能，制造有機(jī)物的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年4月3日， 來自北京南海子麋鹿生態(tài)實(shí)驗(yàn)中心的47只麋鹿被野外放歸鄱陽湖濕地公園,鄱陽湖區(qū)消失已久的麋鹿重新出現(xiàn)。

（1）麋鹿俗稱“四不像”，是國家一級保護(hù)動物。放歸前給麋鹿群中的部分個體戴上衛(wèi)星定位項圈，通過收集數(shù)據(jù)，分析研究麋鹿群體的活動范圍與行為習(xí)慣，其中主要運(yùn)用的研究方法是（_____）

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法

（2）鄱陽湖也是白鶴的越冬棲息地。麋鹿和白鶴都喜食濕地植物蘆葦，它們之間為_______關(guān)系。作為消費(fèi)者，它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____和能量流動。

（3）鄱陽湖灘地中腐生細(xì)菌和真菌豐富，它們利用動植物遺體中的有機(jī)物進(jìn)行_____作用，為生命活動提供能量，并把有機(jī)物分解為無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的______ 。

（4）鄱陽湖濕地公園物種豐富,生活在這里的470余種植物和780余種動物，構(gòu)成了龐大的食物網(wǎng)，使其具有較強(qiáng)的_____能力，但該能力是有一定限度的，一旦外界干擾超過其限度，生態(tài)平衡就會被破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 地球及生物 B. 一個湖泊

C. 地球上的所有的人類 D. 森林中的所有的樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實(shí)驗(yàn)．圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運(yùn)動．由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的________部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷．

（2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調(diào)節(jié)________中樞．

（3）圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快縮了回來．此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓具有_________功能．請寫出縮手反射的反射弧（用圖中代號及箭頭表示）：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的長長、長高與下列哪項有關(guān)？

A．關(guān)節(jié) B．骨膜 C．骨質(zhì) D．骺端軟骨層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列組織與其相應(yīng)的功能連接起來。

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