【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:
(1)為提高坐瓜率,果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”,該過程在生物學(xué)上稱為_____。
(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,升溫的同時(shí)還可以提高_____的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的_____作用。
(3)圖三中,梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____(填字母)。
(4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為_____(填標(biāo)號(hào))。
(5)圖五中,梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____(填字母)。
【答案】 傳粉 二氧化碳 光合 ABC Ⅰ d
【解析】(1)花粉借助于外力落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”,就是人工輔助傳粉。
(2)煤炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,所以把蜂窩煤爐子搬進(jìn)大棚,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。
(3)圖三中,C吸收二氧化碳釋放氧氣,因此表示光合作用;B釋放水蒸氣,表示蒸騰作用;A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影響,因此植物在白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。
(4)圖四中Ⅰ在白天6點(diǎn)~18點(diǎn)進(jìn)行,是光合作用,Ⅱ時(shí)刻進(jìn)行,是呼吸作用?梢娔鼙硎緢D三C光合作用的是Ⅰ。
(5)18點(diǎn),植物進(jìn)行了一天的光合作用,積累的有機(jī)物最多,即圖的d點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2﹣3天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下2﹣3小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將帶火星的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液
(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的消耗盡或運(yùn)走.
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組實(shí)驗(yàn),其變量是光.
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的作用消耗掉的.此作用還會(huì)能量
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的 .
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,還說明光合作用需要
(6)光合作用的原料水是通過根莖葉的管運(yùn)輸?shù)饺~片的,在葉片的上下表面涂上一層凡士林,會(huì)直接影響到葉片的光合作用,這是光合作用的原料二氧化碳無法從進(jìn)入葉片內(nèi).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“大樹底下好乘涼”說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 ( )
A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物依賴環(huán)境
C. 生物影響環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法中,符合“低碳生活”理念的是:
A.購物時(shí)自帶購物袋
B.將生活垃圾進(jìn)行分類處理
C.外出用餐時(shí)盡量使用一次性筷子
D.夏天使用空調(diào)時(shí)盡量調(diào)低溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野中光線較暗,則應(yīng)改用( )
A. 大光圈、平面鏡 B. 大光圈、凹面鏡
C. 小光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”,比如畫家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等,他們?cè)诶L畫天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉,左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀,且存在顯隱性關(guān)系(基因用R、t表示)。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解,請(qǐng)思考作答:
(1)由圖中信息可以判斷,隱性性狀是_____,你的依據(jù)為_____。
A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 C.爸爸×媽媽→曉曦
(2)曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱為_____。
(3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是_____。
(4)曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策,他們?cè)偕粋(gè)右利手男孩的概率為_____。
(5)若曉曦通過訓(xùn)練矯正為右利手,并與右利手(基因型為RR)的男子結(jié)婚,其后代可能是左撇子嗎?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一對(duì)豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果,若父方、母方都是純種,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 豚鼠的黑色是顯性性狀
B. 豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀
C. 子代黑鼠,有的是純種,有的是雜種
D. 雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中考第一天,媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒魚、小炒黃牛肉、紫菜蛋花湯.你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜營養(yǎng)搭配更合理( )
A. 耗油生菜 B. 牛奶 C. 咸魚肉餅 D. 小米粥
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