【題目】如圖是肺的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出下列各部分的名稱:[2]______,[3]______,[4]______。
(2)外界空氣到達(dá)圖中[3]后,進(jìn)行氣體交換,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是:①肺泡的數(shù)目很多;②______;③______。
【答案】 氣管 肺 肺泡 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞
【解析】試題分析:呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道,呼吸道是氣體的通道,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān),在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹(shù)枝狀分支的末端,形成了許多肺泡,圖中1喉,2氣管,3肺,4肺泡,6毛細(xì)血管。
(1)圖中2是氣管,3是肺,4是肺泡;(2)肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所,肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某一植物的種子結(jié)構(gòu)、枝芽、枝條示意圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 甲圖中,[5]是種子的主要部分 B. 甲圖與玉米種子相比,它沒(méi)有胚乳
C. 乙圖中的[10]發(fā)育成丙圖中的[12] D. 乙圖中的結(jié)構(gòu)7屬于分生組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中,正確的是 ( 。
A. 在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
C. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D. 森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)(題文)某生物小組在探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如表的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表格的處理方法,分析
判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在這四瓶種子中2號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子可能會(huì)萌發(fā)
B. 1號(hào)瓶?jī)?nèi)種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有充足的空氣
C. 3號(hào)瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有充足的空氣
D. 4號(hào)瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有適宜的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)田長(zhǎng)期淹水會(huì)使農(nóng)作物死亡,原因是( )
A.根吸水太多 B.光合作用太弱 C.根缺少氧氣 D.呼吸作用太強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)的原因是
A. 缺少肥料,妨礙光合作用 B. 缺少水分,妨礙光合作用
C. 缺少二氧化碳,妨礙光合作用 D. 缺少氧氣,妨礙根的呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料分析
如圖是“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú),用塘泥施肥。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于_____關(guān)系。蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了_____發(fā)育時(shí)期。
(2)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是_____,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于_____。
(3)桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自_____。如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了,必然影響桑樹(shù)的_____作用,進(jìn)一步影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(4)該魚(yú)塘的魚(yú)出售市場(chǎng),成為當(dāng)?shù)厝瞬妥郎系牡拿牢都央取H绻虿划?dāng)使用某種殺蟲(chóng)劑殺滅桑葉害蟲(chóng),導(dǎo)致難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么,最終體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是_____,請(qǐng)寫(xiě)出有毒物質(zhì)的傳遞路徑_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( )
A. 為了便于觀察,可在載玻片液滴上放少許棉花纖維
B. 為了使模糊的物像變清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 若發(fā)現(xiàn)視野中草履蟲(chóng)往如圖中箭頭方向游動(dòng),應(yīng)把載玻片往右上方移動(dòng)
D. 為了觀察草履蟲(chóng)的纖毛,應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使光線變暗
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