【題目】下列有關生態(tài)內(nèi)容的敘述中，正確的是 （　�。�

A. 在果園中適當增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

C. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

【答案】ABC

【解析】A、營養(yǎng)結構復雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，在果園中適當增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，選項正確；

B、低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳--氧平衡，選項正確；

C、信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，選項正確；

D、森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值，選項錯誤。
故選：ABC。

練習冊系列答案
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【題目】同學們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設計了如下圖所示的對照實驗。根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是

A. 氧氣對肉湯保鮮的影響

B. 澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響

C. 棉花塞對肉湯保鮮的影響

D. 影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣

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【題目】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，為了更清楚地觀察細胞的結構，可以對其進行染色。通常使用的染液是（ ）

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【題目】正在生長發(fā)育的青少年，每日不可缺少的是

A. 含糖豐富的食物 B. 含維生素豐富的食物

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【題目】關于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)富集的說法錯誤的是（　�。�

A. 生產(chǎn)者體內(nèi)濃度最低

B. 食物鏈末端兇猛動物體內(nèi)的濃度最低

C. 有毒物濃度沿食物鏈遞增

D. 大于環(huán)境中的濃度才算富集

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們應該好好保護，為此，我們就應該先認識它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）結構B是蚯蚓的________， 由此可斷定A是蚯蚓的________（選填“前”或“后”）端．

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構成，因此它屬于________動物；又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于________動物．

（3）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，是摸到了________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺的結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出下列各部分的名稱：[2]______，[3]______，[4]______。

（2）外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是：①肺泡的數(shù)目很多；②______；③______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構都是你在生活中經(jīng)�？梢砸姷降�，它們當中不屬于器官的是（ ）

A．洋蔥表皮 B．楊樹的葉子 C．西瓜 D．月季花

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