【題目】下列是鯽魚、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔的心臟結構示意圖,其中體溫不恒定的動物所具有的心臟是( )

A. ①②③④

B. ①②③

C. ①②

D. ②③④

【答案】B

【解析】試題分析:鯽魚、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔五種動物中,鯽魚、青蛙、蜥蜴體溫不恒定,屬于變溫動物;家鴿和家兔體溫恒定,屬于恒溫動物。其中鯽魚的心臟具有一心房一心室,為圖所示心臟結構;青蛙的心臟具有兩心房一心室,為圖所示心臟結構;蜥蜴的心臟具有兩心房一心室,心室中出現(xiàn)了不完全隔膜,為圖所示心臟結構;家鴿和家兔的心臟均為兩心房兩心室,為圖所示心臟結構。根據(jù)以上分析可知,體溫不恒定的動物所具有的心臟肯定不包含圖,所以選項A、D均不符合題意;C選項中缺少了蜥蜴所具有的心臟,所以C選項不符合題意,因此此題正確選項為B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下圖是某中學生物小組的同學收集到的蝗蟲、蚯蚓、魚、青蛙、家鴿、家兔等6種動物的圖片。請據(jù)圖回答問題。

(1)若將圖中動物分成ACDFBE兩類,則分類依據(jù)是_______;圖中所示動物中,體溫恒定的是_______ (填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。

(2)請寫出動物A適于飛行生活的兩條外部形態(tài)特征:______________。

(3)動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_______;動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是_____________________。

(4)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關節(jié)的結構是與運動的功能相適應的,如左圖是關節(jié)結構示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)運動時,可減少摩擦,緩沖撞擊的是[]
(2)把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是 。
(3)[] 內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
(4)脫臼是指中脫落出來的現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列除哪項外都是青蛙的運動方式( )

A. 跳躍

B. 行走

C. 爬行

D. 游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將白鼠乳腺細胞的細胞核,移植到黑鼠的去核卵細胞中,形成重組細胞.由該細胞培育而成的小鼠,體色應是( )
A.白色
B.黑色
C.灰色
D.雜色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生態(tài)環(huán)境是我們所有人共同的責任,如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應有__________。

(2)該食物網(wǎng)共包含______條食物鏈,其中屬于第二營養(yǎng)級的生物有____________

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是__________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能,能量流動一般是______(選填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級________的。

(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】朝蠅幕蚊揭示了哪種因素對生物的影響

A.水分 B.溫度 C.空氣 D.光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的 10月4日 ,是世界“動物保護日”。人們以各種形式宣傳動物的保護。在墨西哥首都墨西哥城,一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動,呼吁人們關注動物權益。下列認識正確的是( 。

A. 關愛動物是指關愛珍稀瀕危動物

B. 關愛動物就意味著關愛我們人類自己

C. 保護生物多樣性是政府和生物學家的事

D. 當發(fā)展經(jīng)濟和保護生物多樣性發(fā)生沖突時,應以發(fā)展經(jīng)濟為主

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是(

A.蜘蛛和菜粉蝶 B.蝗蟲和蜈蚣 C.蝗蟲和蜜蜂 D.家蠶和蟑螂

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