【題目】畫維恩圖是進行對比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)

A. 具有細胞結構

B. 要進行呼吸作用

C. 細胞內(nèi)具有基因

D. 屬于消費者

【答案】D

【解析】試題分析： 斑馬屬于動物，酵母菌屬于真菌，都是由細胞構成的，都具有細胞結構，A正確；動物、酵母菌都具有生物的特征，屬于生物，生物要進行呼吸作用，釋放能量供生命活動利用，B正確；斑馬細胞和酵母菌等真菌都具有真正的細胞核，細胞核內(nèi)都含遺傳物質--基因，C正確；斑馬是動物，不能進行光合作用，以現(xiàn)成的有機物為食，屬于消費者，酵母菌等真菌能分解動植物的遺體遺物，屬于分解者。D錯誤。

考點:種子植物的主要特征及其與人類生活的關系；動物細胞的結構。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：

組別

項目

水質

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500毫升

22℃

30個

28只

B組

蒸餾水

500毫升

10℃

30個

9只

該實驗設計的不妥之處是

A. 水量過多 B. 不符合單一變量原則

C. 水溫太高 D. 水中沒有水草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化的原因，普遍被接受的是達爾文的___________學說，該學說的主要內(nèi)容包括_______________、________________、_________________、_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學習行為的是（ ）

A. 親鳥育雛 B. 蜘蛛結網(wǎng) C. 母獸哺乳 D. 動物表演

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題

（1）反射的結構基礎是____________，E是__________，它是由_____________與相應的肌肉組成。

（2）“望梅止渴”與縮手反射相比，屬復雜反射，其神經(jīng)中樞位于_________的特定區(qū)域。

（3）圖乙包括___________和____________兩部分，該神經(jīng)元是通過_________把信息傳給下一個神經(jīng)元的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）食物中的______是構成人體組織細胞的基本物質，在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成______．

（2）人體在進行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是______．此時，肺內(nèi)氣壓_____（小于/大于）外界氣壓。人體內(nèi)的氣體交換包括____________和_____________兩個過程，氧氣在肺泡處進入血液，與_________ 結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。最終，在腦細胞的_____________中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

（3）A系統(tǒng)中紅細胞單行通過的血管是______．心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次．心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是_______

（4）食物中含有能量的物質，進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化。請參照圖中兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。

_______________

（5）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進入血液。小腸適于吸收的結構特點有___________________________ 。

（6）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中，經(jīng)過下列結構的順序是（填寫序號）

__________________________________。

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體的消化系統(tǒng)由_______和_______組成。

（2）圖中［ 1 ］是______，能分泌__________。

（3）人體最大的消化腺是[ ]_____，它能分泌______，促進______被消化。

（4）消化吸收營養(yǎng)的主要場所是[ ]_______，

（5）除腸液以外，由［�。�________分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為眼球的結構示意圖，請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A.結構①能調節(jié)瞳孔大小B.結構②過度變凸，則看不清近物

C.結構③是物像形成的部位D.結構④是視覺形成的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感是由禽流感病毒引起的傳染病。科學家研究發(fā)現(xiàn)，目前在世界各國發(fā)生的禽流感致病病毒多為H5N1型甲型流感病毒。該病毒具有高致病性，會造成大批禽類死亡，而且已經(jīng)出現(xiàn)了人被感染而死亡的現(xiàn)象。

(1)H5N1屬于________病毒。它與噬菌體在結構上的共同特點是：都沒有________結構，只由____________和________________構成，只能寄生在________中。

(2)某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡單方法，設計了如下實驗：

將等量的新鮮澄清的肉湯放入如圖3－Z－3所示的甲、乙兩試管中，然后將兩支試管內(nèi)的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質發(fā)臭。根據(jù)此實驗，完成下列問題。

①乙玻璃管彎曲的目的是（____）

A．防止空氣進入

B．防止微生物進入

C．保持溫度不變

D．防止肉湯蒸發(fā)

②將甲、乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是______________________________________

③將甲、乙兩試管放置在相同的環(huán)境中是________________________________________。

④根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結論是__________________

⑤寫出一種保存熟食的方法：_________________________________________________。

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