【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是( )
A. 軟體動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物
C. 線形動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整
①__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示在顯微鏡下觀察到的某種農(nóng)作物的細(xì)胞所發(fā)生的一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A→B→C表示植物細(xì)胞的__________過(guò)程。
(2)若一次施肥過(guò)多,__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)這一現(xiàn)象,原因是施肥過(guò)多后使得土壤溶液濃度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)根毛細(xì)胞液濃度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要設(shè)法提高作物的光合作用強(qiáng)度.為此,某興趣小組開(kāi)展了“探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)研究。
(實(shí)驗(yàn)原理)植物光合作用的強(qiáng)度可以通過(guò)檢測(cè)氧 氣的釋放速率來(lái)測(cè)定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會(huì)使葉片在液體上浮。
(實(shí)驗(yàn)器材)長(zhǎng)勢(shì)相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實(shí)驗(yàn)臺(tái)(不同高度放有三組燒杯)等。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
步驟一:用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細(xì)胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水都能下沉;
步驟二:在每組的三個(gè)燒杯分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯,每個(gè)燒杯10片;
步驟三:點(diǎn)亮LED燈帶,記錄每個(gè)燒杯8個(gè)葉片上浮到水面所需的時(shí)間。葉片上浮的平均時(shí)間記錄如下表(單位:秒)。
組別 | NaHCO3相對(duì)濃度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光強(qiáng)組 | 968 | 801 | 720 |
光強(qiáng)組 | 883 | 632 | 498 |
高光強(qiáng)組 | 767 | 476 | 355 |
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟可知,本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和_________。
(2)實(shí)驗(yàn)每個(gè)燒杯放10個(gè)小圓葉片,而統(tǒng)計(jì)時(shí)只選取前8個(gè)小圓葉片上浮的平均時(shí)間,這樣做的目的是________________。
(3)葉片上浮的平均時(shí)間越長(zhǎng),表示光合作用強(qiáng)度_________。分析本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出結(jié)論:________________________________________________________________
(4)本實(shí)驗(yàn)的重要改進(jìn)是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進(jìn)對(duì)該探究的主要意義是 __________________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列具有社會(huì)行為的有
A.在同一片森林筑巢的喜鵲 B.個(gè)體戶在河邊養(yǎng)的一群鴨
C.一群南飛的大雁 D.一塊稻田里的所有青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要特征的是( )
A.人的作用非常突出
B.動(dòng)植物種類較少
C.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D.生態(tài)系統(tǒng)成分不完整
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?小明同學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程是:
A.提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
B.作出假設(shè): .
C.制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透明玻璃板,另一側(cè)蓋上透明玻璃板,這樣就形成有光和無(wú)光兩個(gè)環(huán)境,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只相同的鼠婦,觀察鼠婦的行為.
D.分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 平均值 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 1只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 9只 |
e、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光會(huì)影響鼠婦的生活。
根據(jù)小明的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成以下題目:
(1)請(qǐng)你完成b步驟內(nèi)容。
(2)該實(shí)驗(yàn)探究的變量是。
(3)小明在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦,而不放1只鼠婦,且求取平均值,這樣做的目的是
(4)如果要探究“鼠婦的生活是否受溫度的影響”實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是( )
A.光
B.濕度
C.溫度
D.土壤中的無(wú)機(jī)鹽
(5)如果要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,在下列的四個(gè)裝置中,你會(huì)選擇
A.
B.
C.
D.
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