人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A           、B         
(2)B的形成發(fā)生在        內(nèi),胎兒是在母體的      中發(fā)育,并通過          從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;  )
A.與父母、老師交流溝通
B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.集中精力學(xué)習(xí),不去理他
(1)森林古猿、受精卵
(2)輸卵管、子宮、胎盤(胎盤和臍帶)
(3)(A)

試題分析:(1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點(diǎn)是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒。
(2)精子經(jīng)陰道、子宮進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到卵細(xì)胞,就會(huì)與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,因此受精作用發(fā)生在輸卵管;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩,因此胚胎發(fā)育的場所是子宮.并通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰⑶啻浩谏倌暌惨獏f(xié)作互助,共同進(jìn)步,建立真誠的同學(xué)友誼,要主動(dòng)與老師和家長交流,求得指導(dǎo)和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會(huì)造成心理壓抑,不利于身體健康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學(xué)習(xí),不去理他,也是不對的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

古人類學(xué)家認(rèn)為,古人類用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育.   (判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在森林古猿進(jìn)化成人的過程中,,下列哪一項(xiàng)是人類主要標(biāo)志?( 。
A.能直立行走B.使用工具
C.產(chǎn)生了語言D.腦量增加

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類起源于古猿,人類在地球上出現(xiàn)的重要標(biāo)志是
A.制造工具B.產(chǎn)生了語言C.用火烤制食物D.直立行走

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在研究人類起源時(shí),用的方法是                  ,在研究保護(hù)色的形成過程時(shí),用的是           法.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

男性的生殖細(xì)胞是      ,是由      產(chǎn)生的,再由        來輸送。 女性的生殖細(xì)胞是      ,是由      產(chǎn)生的,再由        來輸送。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

通過對四類古人類化石的研究發(fā)現(xiàn),他們的腦容量不同:
古人類                腦容量
南方古猿               1088mL
能人                   與現(xiàn)代人相當(dāng)
直立人                 與現(xiàn)代類人猿相當(dāng)
智人                   700mL

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不是促使森林古猿進(jìn)化到人的行為有(  )
A.下地面生活,直立行走,手足分工
B.使用并制造簡單工具
C.用語言來進(jìn)行交流
D.群體生活

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類進(jìn)化的大致歷程是(   )
A.南方古猿-→能人-→直立人
B.南方古猿-→能人-→直立人-→智人
C.南方古猿-→能人-→智人-→直立人
D.南方古猿-→直立人-→智人-→能人

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