【題目】下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害?( )
A. 水土流失 B. 沙塵暴
C. 水體富營養(yǎng)化 D. 生物多樣性破壞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在建設(shè)新農(nóng)材,倡導(dǎo)生態(tài)農(nóng)業(yè)時,農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功.插秧時,他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較寬 的透光空間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng) 藥、化肥又生產(chǎn)了綠色食品.
(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式中,螃蟹的糞便和動植物的殘體之所以能成為水稻可吸收利用的物質(zhì)是因為生態(tài)系統(tǒng)中的________所起的作用.
(2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之所能雙豐收主要是________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的意義,不僅是帶來了經(jīng)濟收入,更重要的生態(tài)意義是________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民利用了合理密植的原理,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請分析其中的原因________.
(5)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一種食物鏈________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某盆景根尖結(jié)構(gòu)模式圖,根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。據(jù)圖回答問題
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護作用的是[ ]______;細胞始終保持分裂能力的部位是[ ]__________;根細胞不斷伸長的部位是[ ]_______;吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ]________;
(2)當(dāng)該區(qū)細胞中細胞內(nèi)部溶液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境污染是當(dāng)前世界所面臨的重大問題之一。我國政府取締太湖流域的小造紙廠,主要是治理環(huán)境污染中的( 。
A. 大氣污染、噪聲污染 B. 水污染
C. 固體廢棄物污染 D. 土壤污染
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗,請根據(jù)實驗步驟回答有關(guān)問題。
(1)顯微鏡的調(diào)試
將顯微鏡放置在實驗桌上,首先轉(zhuǎn)動__________,使低倍物鏡對準通光孔,再調(diào)節(jié)遮光器,使較大的__________對準通光孔,最后轉(zhuǎn)動__________,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。
(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片
某校同學(xué)實驗后總結(jié)出如下實驗步驟,請你將空格處的內(nèi)容補充完整。
操作步驟 | 規(guī)范的操作方法 |
擦 | 擦拭載玻片、蓋玻片 |
滴 | 在載玻片中央滴適量__________水 |
撕 | 用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊 |
放 | 將標(biāo)本置于載玻片的水滴中 |
展 | 用鑷子將標(biāo)本展平 |
至 mt. | 讓蓋玻片的__________先接觸水滴,緩緩放下 |
染 | 將標(biāo)本全部浸在__________(填染色劑名稱)中 |
(3)觀察與繪圖
①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的__________部分。
②下圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個植物細胞結(jié)構(gòu)圖,從生物圖繪制規(guī)范要求看,你認為該圖存在的問題是__________。
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