【題目】下列各項(xiàng)中通過(guò)接種疫苗能夠預(yù)防的疾病是（ ）

A．遺傳病 B．佝僂病 C．侏儒癥 D．傳染病

【答案】D

【解析】

試題分析：疫苗是用減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種到人體后，能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來(lái)消滅某一特定的病原體，起到預(yù)防某種傳染病的目的。計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是卵生動(dòng)物的是

A. 鯽魚 B. 鯨 C. 蛇 D. 烏龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的是（ ）

A．淚液中溶菌酶的殺菌作用 B．皮膚的屏障作用

C．出過(guò)麻疹的人不再患麻疹 D．吞噬細(xì)胞吞噬和消滅人體的病原菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】持化學(xué)進(jìn)化觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，從有機(jī)小分子到有機(jī)大分子再到最簡(jiǎn)單的原始生命最可能發(fā)生在

A．原始大氣中 B．原始土壤里

C．原始陸地 D．原始海洋中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制傳染病流行的主要方法是（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感者 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A～G分別是大雁、貓、青蛙、海馬、蚯蚓、壁虎、蝗蟲7種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)在生物學(xué)上A～G所屬的最大共同的分類單位是_____，小明將它們分為兩類，一類是A、B，一類是C、D、E、F、G，他分類的依據(jù)是_____。

(2)D適應(yīng)其生活環(huán)境的兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn)是_____和_____。

(3)E走迷宮屬于_____行為，若B、E、F同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮，_____(填字母)學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短。

(4)具有變態(tài)發(fā)育的脊椎動(dòng)物是_____(填字母)。從此動(dòng)物的生殖發(fā)育的特點(diǎn)分析，它不能脫離水生環(huán)境的限制。

(5)七種動(dòng)物中生殖方式為體內(nèi)受精、卵生的動(dòng)物是_____。

(6)F的特點(diǎn)是終生生活在_____。用_____呼吸，其體表結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生活環(huán)境相適應(yīng)，可以起到_____的作用。

(7)其中適應(yīng)飛翔的生活的生物是_____，這類動(dòng)物前肢變成_____，肌肉發(fā)達(dá)，體內(nèi)有_____輔助呼吸。

(8)A類動(dòng)物的生存受到嚴(yán)重威脅，主要原因是_____和棲息地的急劇減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天門市中小學(xué)開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗力，這種預(yù)防傳染病的措施屬于 （ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一時(shí)刻檢測(cè)某一器官的動(dòng)脈和靜脈中的血液成分，結(jié)果成分中氧氣、二氧化碳的相對(duì)含量如圖所示，則該器官是（）

A. 腦 B. 肺 C. 腎臟 D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群稱為（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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