【題目】大雁南飛屬于動(dòng)物的:
A.覓食行為 B.防御行為 C.遷徙行為 D.生殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)辨認(rèn)下列五種動(dòng)物然后回答問(wèn)題:
(1)按照魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類排序(填代號(hào)):______。
(2)生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行的動(dòng)物是(填代號(hào))______和______。
(3)圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是(填名稱)______和______,除此之外還有______等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張莉同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示,請(qǐng)你據(jù)圖分析回答:
(1)制作徒手切片時(shí)常選取最的一片觀察;
(2)請(qǐng)據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是;
(3)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過(guò)[]實(shí)現(xiàn)的;
(4)⑥的張開(kāi)和閉合受(填結(jié)構(gòu)名稱)控制.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí),若光線很強(qiáng),則選用的光圈和反光鏡依次是
A.較小的光圈,凹面鏡 B.較大的光圈,凹面鏡
C.較大的光圈,平面鏡 D.較小的光圈,平面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究生物細(xì)胞結(jié)構(gòu),亮亮用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中,制作 臨時(shí)裝片正確的操作順序是 ;C圖中滴在載玻片中央的液體 是 。
(2)圖二中,選擇標(biāo)有_______X的物鏡,可觀察到更多的細(xì)胞。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),若調(diào)換成較大光圈,需調(diào)節(jié)圖二中的 (填序號(hào))。要使觀察的物像更清晰,可以調(diào)節(jié) [ ] 。
(4)觀察時(shí),亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視 。
(5)在規(guī)范操作下,亮亮同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是下圖中的( )
(6)與A圖中 的細(xì)胞相比,B圖中的細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年菜農(nóng)種的大白菜喜獲豐收,使大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于( )
A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽 B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C.空氣中的水分和二氧化碳 D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值。匹配錯(cuò)誤的是( )
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚(yú)、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲(chóng) | 刺細(xì)胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲(chóng) | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,右圖是在顯微鏡下觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔。據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫結(jié)構(gòu)名稱:①_______ ②_______ ③________ ⑤_________
(2)葉片由_____________________三部分組成,每部分都有適合光合作用的特點(diǎn),因此葉片是____________________的場(chǎng)所。
(3)與葉片表皮細(xì)胞相比,保衛(wèi)細(xì)胞多了___________(細(xì)胞器)。
(4)夏天炎熱的中午,氣孔一般處于___________圖所示的狀態(tài),此時(shí)蒸騰作用很弱。
(5)光合作用就是綠色植物的_____________________的過(guò)程。光合作用的公式是:__________________________________________________________。
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