【題目】下列對圖中各曲線的分析,正確的是( )
A B
C D
A.如圖表示在透明的密閉溫室里,水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化,第10~20天之間,氧氣濃度增加是因為幼苗不進行呼吸作用
B.如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線,可判斷該氣體是二氧化碳
C.如圖表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知,增加光照強度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D.如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時蒸騰作用強度的變化情況
【答案】D
【解析】
植物體的三大作用:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。圖片A表示著氧氣含量隨天數(shù)變化的曲線圖;圖片B表示某氣體隨著時間變化的曲線圖;圖片C表示兩種二氧化碳濃度下,光合作用強度隨光照強度的變化圖;圖片D表示蒸騰作用強度隨時間的變化的曲線圖。
A. 圖片A表示在透明的密閉溫室里,水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化,第10~20天之間,氧氣濃度增加是因為幼苗進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度,A不符合題意。
B. 圖片B是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線,曲線在0-6時和在18-24時呈下降趨勢,在6-18時呈上升趨勢,由于在0-6時和在18-24時是黑夜,而在6-18時是白天,因此能判斷出該氣體是在黑夜時減少,在白天時增加。根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理,可判斷出該氣體是氧氣,B不符合題意。
C. 圖片C表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響,其橫坐標是光照強度,縱坐標是光合作用強度。在a、c點,光照強度相同,二氧化碳濃度不同,導致光合作用強度不同,即在光照強度相同下,a點的二氧化碳濃度大于b點的二氧化碳濃度,導致a點的光合作用強度大于b點的光合作用強度。因此根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知,增加二氧化碳濃度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量,C不符合題意。
D. 溫度對蒸騰速率的影響很大。當大氣溫度降低時,葉溫比氣溫高出2~10℃,因而氣孔下腔蒸氣壓的增加大于空氣蒸氣壓的增加,使葉內(nèi)外蒸氣壓差增大,蒸騰速率增大;當氣溫過高時,葉片過度失水,氣孔關閉,蒸騰減弱。因此圖片D的曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時蒸騰作用強度的變化情況,D符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)生理過程“1”是通過________實現(xiàn)的。
(2)液體c的形成,需經(jīng)_________________________作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。糖尿病患者經(jīng)常檢測到“c”液中有葡萄糖的出現(xiàn),可采用________的方法治療。
(3)使血液在血液循環(huán)中沿一定方向流動的結構是心臟內(nèi)、心臟與血管間的________和四肢靜脈內(nèi)的靜脈瓣。
(4)寫出圖中表示的人體排泄途徑________(用圖中數(shù)字表示)。
(5)某人在一起交通事故中頸椎受傷導致高位截癱,以針尖刺其下肢上的皮膚,該傷者會感覺到疼痛嗎?________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧氣時用到類似如圖所示的裝置,關于該裝置,下列說法正確的是( )
A.b導管連接病人吸氧氣的塑料管
B.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
C.使用該裝置(集氣瓶裝滿水)排水法收集氧氣,應從a導管進氣
D.使用該裝置(集氣瓶無水)排空氣法收集氧氣,應從b導管進氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明常背單肩書包造成雙肩發(fā)育不平衡,這是因為小明此時骨的特點是( )
A. 彈性小,硬度小,容易變形 B. 彈性大,硬度小,容易變形
C. 彈性大,硬度大,容易變形 D. 彈性小,硬度大,不容易變形
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是心臟結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中②內(nèi)流_________ 血(選填“動脈或靜脈”)。
(2)圖中④內(nèi)流的血液含氧較________ 。
(3)將血液由心臟輸送到肺部毛細血管網(wǎng)的血管是________(選填“肺動脈或肺靜脈”)。
(4)圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動脈之間都存在___________ ,使血液向一個方向流動而不會倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個結構中血液流動的方向:____________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個小時后,其結果是( )
A. 光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B. 呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C. 蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D. 兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“蘭溪白枇杷”(如圖)是金華的品牌水果.要獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的白枇杷,需經(jīng)過幼苗移栽、嫁接和科學管理等過程.下列是白枇杷種植過程中所采取的措施和原因分析,其中有錯誤的是( 。
A.帶土移栽幼苗能防止根毛受損,提高成活率
B.合理密植能讓植株充分接受光照,提高總產(chǎn)量
C.移栽時剪去幼苗所有葉片能減弱蒸騰失水,提高成活率
D.以白枇杷枝或芽為接穗進行嫁接能保持白枇杷的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com