【題目】夏津黃河故道森林公園是國家AAAA級旅游景區(qū),公園依托老黃河之遺跡而建,植物資源豐富,有55科117屬210種,森林覆蓋率達61.8%。既有參天古樹,又有梨、杏、桃、棗、椹、蘋果、柿子、山楂等各種果樹。有人曾這樣描寫公園的景色:春天桃李爭艷,燕語鶯聲,曖風可人;夏日密樹繁葉,遮天蔽日,清風習習;秋季碩果瓢香,蟲聲唧唧,天高氣爽;冬季枝干杈椏,萬樹銀妝,儼然北國雪原景觀。良好的生態(tài)環(huán)境吸引了大批的動物在此安家落戶。請回答下列問題:
(1)公園的梨、杏、桃、蘋果等都是我們愛吃的水果,為了滿足大眾的口味,果農(nóng)會不斷更新品種。果農(nóng)繁殖新品種一般米用的方法是 。
(2)“夏日密樹繁葉,遮天蔽日,清風習習”是生物 環(huán)境的真實寫照。
(3)某校生物興趣小組的同學,利用節(jié)假日游覽了黃河故道公園,通過認真觀查畫出了公園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(如圖)。該食物網(wǎng)中,共有 條食物鏈,其中最長的食物鏈中有 個營養(yǎng)級。
(4)近幾年空氣污染指數(shù)較高,但對該森林公園的影響很小,原因是公園的生物種類繁多、 ,生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強。
【答案】(1)嫁接(2)影響
(3)5 5 (4)營養(yǎng)結構復雜
【解析】(1)果樹的繁殖一般采用嫁接的方法來進行,可以縮短育種年限,保持母本的優(yōu)良性狀;
(2)夏日,樹木茂密,能遮擋陽光,通過蒸騰作用使樹底下更濕潤、涼爽,因此樹木的作用改變的周圍的環(huán)境,由此體現(xiàn)生物影響環(huán)境的關系。
(3)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,通過鏈狀結構表示的,圖中生產(chǎn)者是植物,最高級的消費者是貓頭鷹,一共有5條實物量,最長色實物量是植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹,一共有5個營養(yǎng)級。
(4)森林中生物種類繁多,營養(yǎng)結構復雜,因此森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力強,受空氣污染的影響小。
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【題目】下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述,錯誤的是
A.它們的個體發(fā)育起點都是受精卵
B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞
C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)
D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。
A. X為蛋白質,消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C
C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化
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【題目】如圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)光合作用的原料是_________;光合作用的場所是_________;光合作用的產(chǎn)物是_________(請用圖中的序號填寫)。
(2)在把光合作用的原理應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中,人們總結出了提高光合作用效率的方法,如__________________________、______________________________等。
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中其他生物提供______________;維持生物圈中的__________________平衡。
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【題目】下圖是動植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物細胞應是圖_______(填“甲”或“乙”),作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ]_______、[ ] _______和[ ] _______等結構。
(2)動植物細胞都具有的基本結構是____________。(填序號)
(3)甲細胞外是一層透明的[ ]_____________,起支持和保護的作用。
(4)結構[3] 中有________物質,對細胞的生命活動起控制作用。
(5)細胞質中的[ ]___________能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物。
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【題目】哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好?對此某興趣小組的同學從超市買來三種牌子的抗菌皂,進行了如下實驗。
實驗原理:將含有殺菌物質的圓紙片放到滴有細菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過培養(yǎng),會發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個透明圈,這是殺菌物質殺死細菌后形成的抑菌區(qū)。
材料用具:細菌培養(yǎng)液、滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號筆、透明膠帶等。
實驗步驟:①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部(不打開培養(yǎng)皿蓋)用記號筆畫上如上圖所示的線段,并在劃分的大小一致的四個區(qū)域用記號筆分別標記上l、2、3、4。
②一個同學打開培養(yǎng)皿蓋,用膠頭滴管將幾滴細菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后,其他同學迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面(如上圖所示),迅速蓋上蓋,記好四個區(qū)域所用的圓濾紙片,用透明膠帶將培養(yǎng)皿封住。③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天。④取出培養(yǎng)皿,不打開培養(yǎng)皿的蓋子,用放大鏡觀察四個圓濾紙片周圍的現(xiàn)象,記錄實驗結果,得出結論。
請根據(jù)以上實驗分析回答:
(1)實驗時用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是__________________。
(2)培養(yǎng)細菌的固體培養(yǎng)基為細菌的生長和繁殖提供的適宜條件有______、______和一定的生存空間。
(3)用膠頭滴管將幾滴細菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過程叫做_____ _。
(4)實驗中為什么要放一個浸有蒸餾水的圓濾紙片?答:__________________。
(5)在本實驗中,判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是____________。用放大鏡觀察時,會看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見的______,其中的每一個都是由一個細菌經(jīng)過繁殖形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如海帶、烏賊、龍蝦、帶魚等,這些生物分別屬于( )
A.苔蘚植物、節(jié)肢動物、軟體動物、魚類
B.藻類植物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類
C.苔蘚植物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類
D.藻類植物、節(jié)肢動物、軟體動物、魚類
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