【題目】下列關(guān)于青霉和曲霉特征的敘述，正確的是

A. 能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代

B. 對人類有害無益

C. 細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

D. 細(xì)胞內(nèi)有葉綠素，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

【答案】A

【解析】A、青霉和曲霉能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖；

B、青霉和曲霉對人類既有有益的方面，又有有害的方面，如：青霉菌可以研制青霉素；

C、青霉和曲霉細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核；

D、青霉和曲霉細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物；營養(yǎng)方式為異養(yǎng)；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列營養(yǎng)物質(zhì)與它的功能連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程，分析不正確的是（ ）

A. 碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

B. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. ②過程增強(qiáng)后，①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過②減少大氣中的二氧化碳

D. 人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體健康生活方式的敘述，不正確的一項(xiàng)是

①要有充分的睡眠

②高蛋白食品吃得越多越好

③酗酒主要導(dǎo)致呼吸道疾病的發(fā)生

④吸煙可誘發(fā)肺癌

⑤青少年可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識

⑥吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)

A. ②③ B. ③⑤ C. ①④ D. ②⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為屬于先天行為的是

A. 蚯蚓走迷宮 B. 小鳥喂魚

C. 大山雀喝牛奶 D. 黑猩猩釣取白蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請據(jù)圖分析回答

（1）進(jìn)化樹的樹根A處表示_______________，它生活在__________中。

（2）圖中B表示___________。

（3）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是生活環(huán)境由___________________，結(jié)構(gòu)由____________________，分類地位由________________________。

（4）在研究生物進(jìn)化的過程中，最直接的證據(jù)是___________，例如，通過對我國發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的___________進(jìn)化來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三瓶奶分別加入乳酸菌后，甲、乙瓶封閉，丙瓶敞開，甲瓶加熱至100℃后再冷卻，然后均在室溫下放至12小時，可以變成酸奶的是

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城東臺西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自己的風(fēng)味特色，受到越來越多消費(fèi)者的喜愛，已發(fā)展成為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物，決定西瓜有甜味這一性狀的物質(zhì)儲存在圖一的_________（填序號）中．

（2）西瓜的花是單性花，果實(shí)是由雌蕊的_________發(fā)育來的．

（3）西瓜的形狀形形色色，下列不屬于相對性狀的是_________

A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉B．大個西瓜和小個西瓜C．西瓜皮的有條紋和無條紋D．甜味西瓜和薄皮西瓜

（4）西瓜的形狀也是一種性狀，有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如圖二），這種性狀_________遺傳給后代．

（5）科技人員利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了無籽西瓜這種變異品種，這種變異對生物自身是_________變異。

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同步練習(xí)冊答案