【題目】在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來合成氨基酸的第一位人物是

A、斯巴蘭讓尼 B、巴斯德

C、米勒 D、孟德爾

【答案】C

【解析】

試題分析：在研究生命的起源中，美國學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了氨基酸，證明了從無機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論。故A、B、D錯(cuò)誤， C正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的生物依次是( )。

A.貓頭鷹和食草昆蟲 B.青草和貓頭鷹

C.食草昆蟲和貓頭鷹 D.食草昆蟲和青草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒，都要以能夠殺死（ ）為標(biāo)準(zhǔn)。

A. 球菌 B. 桿菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 藻類植物光合作用釋放的氧氣占地球大氣含氧量的70%

B. 有些藻類植物能食用或提取工業(yè)原料

C. 水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

D. 海帶、紫菜已有根、莖、葉的分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu) B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體

C. 芽孢可以度過不良環(huán)境時(shí)期 D. 芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，其中不正確的是

A. 免疫是人體的一種生理功能

B. 免疫能使人體與外界環(huán)境相適應(yīng)

C. 種牛痘，接種卡介苗，可使人體獲得免疫

D. 免疫能維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱．①是_________；②是________．

（2）屈肘時(shí)，__________收縮，________________舒張．

（3）伸肘時(shí)，__________收縮，_______________舒張．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用，下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。

①取鏡安放。
②對光：如果實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的光線不足，應(yīng)使用反光鏡中的（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）。
③放置玻片標(biāo)本：將玻片放到載物臺上，使要觀察的物體正對的中心。
④觀察：從側(cè)面注視[ 3 ] ， 雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[ 2 ]使鏡筒下降，直到鏡頭[ 3 ]距離玻片標(biāo)本2～3mm為止。注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)[2]使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像。微調(diào)[5]使物像更加清晰。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（　　）

A. 使細(xì)胞與外部環(huán)境分開 B. 對細(xì)胞具有保護(hù)作用

C. 能為生命活動(dòng)提供能量 D. 具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案